初中美术学科知识教学能力模拟考试题(四).doc

试卷第 PAGE 8 页共 NUMPAGES 8 页 初中美术学科知识教学能力模拟考试题(四) 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、单选题（总共26题，共52分）1.下列不属于“欣赏?评述”学习领域的内容目标的是( )。（1分） A学会从多角度欣赏与认识美术作品 B提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力 C感受自然美 D发展艺术感知能力和造型表现能力2.下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“造型·表现”学习领域分目标中内容的是( )。（1分） A发展艺术感知能力和造型表现能力 B体验造型活动的兴趣 C增进想象力和创新意识 D学会设计创意与工艺制作的基本方法3.下列选项中，适合作为“设计．应用’’学习领域的课程《文化衫的设计制作》的课程目标的是( )。（1分） A学生能够设计并制作一件有主题的文化衫 B学生大量收集文化衫并欣赏 C学生在自评和互评作品中体验美术课的无穷魅力 D学生动手制作，教师巡回辅导，发现问题及时与学生共同探讨解决4.运用多媒体教学的注意事项不包括( )（1分） A有主有辅，相得益彰 B选用多媒体教学要适度 C要凸显学生的主体地位 D要凸显教师的主体地位5.有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理，选择传统媒介和新媒材，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，表达思想与情感。这属于( )的学习内容。（1分） A第一学段 B第二学段 C第三学段 D第四学段6.下列选项中属于常见的网页编辑制作软件的是( )。（1分） APhotoshop BMaya CFrontpage DFlash7.计算机美术常用的软件中，集动画创作与应用程序开发于一身的创作软件是( )。（1分） ACorelDRAW BAumcad CPhotoshop DFlash8.( )是教学的灵魂，是教学活动的出发点和归宿点。（1分） A教学目标 B教学过程 C教学设计 D教学评价9.下列选项中，不适合作为《动漫形象设计》一课教学目标的是( )。（1分） A了解动漫的形象特点运用立体造型的方法进行创作 B通过欣赏、观察和讨论，了解动漫形象的制作方法，并尝试制作一个动漫形象 C了解动漫的相关文化 D详细了解各类动漫的创作方法，并能逐一掌握10.如图1，与该图(局部)作者有关的词语是( )。 （1分） A吴带当风 B曹衣出水 C宋代 D五代11.《传统艺术的色彩搭配》一课中的教学难点是( )（1分） A掌握传统艺术的色彩搭配规律 B如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计 C熟悉传统艺术的色彩搭配的作用 D掌握色彩的搭配组合12.要求从观看者自身的经验出发，充满想象力和激情地去欣赏美术作品。这属于美术鉴赏方法中的( )（1分） A形式鉴赏 B社会学式鉴赏 C感悟式鉴赏 D比较式鉴赏13.张彦远在《历代名画记》中提出的“穷神变、测幽微”体现了美术社会功能中的( )。（1分） A审美功能 B欣赏功能 C认识功能 D教育功能14.美术教师要使美术学习成为培养孩子( )的能力，培育高品位的审美价值观的过程。（1分） A发现美、欣赏美 B欣赏美、表现美 C发现美、表现美 D发现美、欣赏美、表现美15.( )在绘画中为了不破坏画面美感，一般只提名款，少写文字，曾被评价为追求艺术境界的仙人。（1分） A沈周 B文徵明 C唐寅 D仇英16.如图3所示，该作品的形式属于( )。 （1分） A画像砖 B画像石 C版画 D年画17.南宋时期，在山水画表现上突破全景程式而画边角之景的画家是( )。（1分） A刘松年、李唐 B王希孟、赵伯驹 C郭熙、范宽 D马远、夏圭18.敦煌石窟壁画《萨埵那太子舍身饲虎》，属于( )。（1分） A经变 B尊像 C供养人物 D本生故事19.开启元明清写意人物