少儿美术培训班教师上课步骤.docxVIP

创意美术课程授课步骤 1、 课程导入（借用故事，音乐儿歌，提问，图片教具，或者多媒 体等配合肢体语言或者声音） 目标：吸引孩子兴趣，引起孩子的好奇心，使学员在绘画前有 一种强烈的绘画欲望。 教师要求：运用肢体语言，或者夸的语言配合教具的使用。教 师要求活泼开朗，技能调动孩子积极性，活跃课堂气氛，又能 控制好课堂纪律。 2、 画展示与讲解（分析归纳与引导） 目标：给孩子最初的绘画印象，做到有的放矢，提高孩子绘画 前的自信，提高学员作画欲望。 要求：能细致讲解画面容，并对复杂的画面有详细的分析，提 问学员对画面做到合理补充，并鼓励学员大胆设想，也可引导 学员，使学员对画面在脑海中的完整性有初步的目标。尽量做 到引导，鼓励和启发。 3、 演示步骤（步骤正确，构图合理，难点转化，补充完整整个铅 笔稿） 目标：提高孩子绘画能力，突破画面重点难点，启发学员把画 面补充完整。 要求：按步骤在黑板演示，对于重点难点着重分析演示（可以 用比较， 假设， 想像等方法帮学员突破） ，对于需要学生发挥的 部分需要教师用引导，提问，引用的方法帮助学员完善画面。 1 / 3 在这过程中，鼓励和引导尤为重要。 3、 描线（按铅笔步骤，提高孩子绘画印象从而提高绘画能力） 目标：按步骤描边，合理使用粗细描线笔，尽量控制好速度和 线条的严谨性。 要求：在过程中，不断的帮学员回忆步骤，强调按步骤描边， 沿线描边。对没有做到的学员进行有效沟通，使其能按要求描 边。 4、 擦铅（擦掉没有描好的铅笔痕迹和修改过的铅笔痕迹，保证画 面的干净整洁，为着色步骤做好准备） 目标：做到画面干净整洁不留痕迹，做到不擦烂画纸边缘，不 擦皱画纸，不擦掉描边线。 要求：鼓励学员自己动手完成，对于学员能力达不到的地方， 帮助其完成，并教学员方法，鼓励以后独自完成。 5、 着色（不出线，不留白。学员和班级不同要求可适当提高或者 放宽） 目标：着色严谨，合理。做到不乱，不脏，不轻浮，除了固定 要求着色之外，独自设计并完成整个画面着色。 要求：鼓励学员大胆设想色彩，并对不合理色彩和不按要求着 色的学员（主要是着色方法）与时制止并加以引导。鼓励学员 独自完成着色容，做到，鼓励，引导，和多问学员“为什么” 。 直至着色完成。 6、 完成画作 2 / 3 目标：画面整体，色彩丰富，画面干净，提高学员学画积极性 和成就感 要求： 鼓励每一位学员， 并对不好的地方指出不足， 表达期望， 并得到学员肯定的回应。提示学员收检好自己的物品，独自装 好，可自带回家可直接放在桌上等教师统一收纳。 7、 放学（禁止学生私自出门，追打，喧哗，安静等待家长，并与 家长有效沟通） 目标：安静等待家长，不出门，不乱跑，不喧哗，保管好自 己的画作和物品。 要求： 管理好学员可有效防止事故发生。 与家长沟通学员上课 表现。并对家长进行合理建议，并接纳家长的建议，且记录下 来。 8、 放学（完成放学工作表格） 目标：完成放学工作表格并签名 要求：等学员完全离开才能进行放学工作。严格按照放学表逐 项完成，并签字。 3 / 3