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- 2022-03-05 发布于贵州
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幼儿园区域活动观察记录
区域名称:
裙子
观察对象
张诗语
年龄
4
所在区角
美工区
观察时间
2017.06.26
观察情况记录
早上来,张诗语对我说老师我要画裙子,然后就拿着进去卡到美工区去了,拿到裙子和绘画笔就开始涂颜色了,她首先给两只袖子涂上了蓝色,然后又用蓝色画笔涂裙衣,可是没涂几下,她就换了一支枚红色水彩笔又继续涂颜色,涂完裙衣后,开始涂裙裤了,这一次她选了一支橙色笔,在涂裙尾时,她用了红色,荧光色、蓝色、金色这四种颜色。
评价与分析
宝贝绘画能力强,知道有些东西具有对称性,比如:两只袖子涂一样的颜色,看起来美观,宝贝还知道颜色混合使用,而不是一直就用一种颜色涂完整件裙子。
教师介入策略
旁观法
改进措施目标
表扬孩子在色彩搭配方面大胆,并且多样。
图片记录:
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