Unit1TeenageLifeListeningandSpeaking教案- 高中英语人教版（2019）必修第一册.docVIP

Unit1 Teenage Life Listening and Speaking-教学设计 课程基本信息 课例编号 学科 英语 年级 高一 学期 一 教学目标 教学目标： 在本课学习结束时，学生能够： 1.掌握听前预测技能并准确理解听力文本内容； 2.运用听说材料中所学语言和选择社团的依据，在社团选择上表达自己的喜好，提出合理建议并作出正确选择。 教学重点： 掌握听前预测技能并准确理解听力文本内容。 教学难点： 运用听说材料中所学语言和选择社团的依据，在社团选择上表达自己的喜好，提出合 理建议并作出正确选择。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2’ Warming up 1.教师展示图片导入话题。 ? Can you name some clubs in your school? ?What do you do in these clubs? 2. 教师引导学生完成教材12页活动1。 ? What clubs are they in? 1’ Predicting 教师给出听前预测提示，引导学生浏览教材12页活动2中的问题和选项，预测听力内容。 ? What will the conversations be about? 8’ Listening 1. 学生听对话1-2，完成教材12页活动2的练习。 2. 学生分段听对话1和对话2，核对答案。 3. 教师指