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探究二氧化碳与水的反应操作评分标准 一、实验目的：探究二氧化碳能与水的反应，并通过实验证明碳酸不稳定，受热易分解。 二、实验用品：试管（Ф20 mm×200 mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、滴管、制备二氧化碳的简易装置，蒸馏水（盛于烧杯中，贴标签)、石蕊试液（装于滴瓶中）、稀盐酸(装于细口瓶中)、火柴、盛放废弃物的大烧杯。 三、实验步骤及评分标准 实验步骤 操 作 要 求 及 评 分 标 准 满分 (10) 得分 备注 1.检查仪器、药品。 按实验用品清单清点、检查实验用品。（1分） 1分 2.向两只试管中分别加入约5 mL蒸馏水，再分别滴加2-3滴石蕊试液，振荡。 A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。倾倒完毕马上盖好瓶塞。 （1分） B、试剂瓶、试管持拿操作正确。倾倒液体操作正确，且适量（取量超过试管容积1/3以上不得分）。 （1分） C、滴加液体操作正确，且无明显超重。（0．5分） D、振荡动作正确。（0．5分） 3分 3.向一只试管加入1-2 mL稀盐酸，另一只试管通入二氧化碳气体。 启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。倾倒液体操作正确，且适量，倾倒完毕，立即盖好瓶塞。（1分） 1分 4.将通入二氧化碳气体的试管中的液体加热至沸腾。 试管夹从试管底部套入，夹在离试管口约1/3处。 （0．5分）先预热，试管倾斜约45°。（0．5分） B、加热时用外焰，试管底部不接触灯芯。试管口不向着自己和别人，加热到液体沸腾。（1分）加热完毕，用灯帽盖灭酒精灯。（1分） 3分 5.观察现象，向教师报告实验结果并得出结论。 能正确地描述和解释实验现象。（1分） 1分 6.整理复位。 洗净试管，并将仪器恢复原位，擦净桌面。（1分） 1分 合计 10分 主考教师 监考教师 总分