2004-2005年政教处工作总结.pdf

1 1 1 1 1 2004—2005年政教处工作总结 本年度，政教处以《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》为指 导，努力实践学校依法以德治校和以学生发展为本的理念，加强德育队伍建设， 加强了学生法纪意识、公德意识、规范意识、自主意识和责任意识的培养，各 项工作从严要求，注重实效，德育队伍不断壮大、工作能力不断增强，学生的 思想道德素质逐步提高，目前已基本形成了“以品德教育为核心，以规范教育 为重点，以爱国主义教育为主线，学校全员参与、社会家庭积极配合”的德育 格局，较为圆满地完成了各项计划，进一步积累了做好德育工作的经验。同时， 也清醒地认识到今后工作的努力方向及任务的艰巨而繁重。现总结如下： 一、主要工作 ⒈大力加强学生日常行为习惯养成教育。 本年度，通过广播、电视、板报、手抄报以及集会、主题班会等形式，广泛 宣传《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》等道德规范，大力弘 扬爱国主义、集体主义精神，努力建设健康向上的班级文化，营造良好的德育氛 围，学生的道德认知感不断增强。同时，以班级管理月考评为途径，引导广大班 主任和德育检查人员树立新的学生观，增强责任感,广泛地深入学生，了解学生 的真实思想情感，及时调整工作思路，坚定落实准军事化管理的要求，不断加强 教育和检查矫正力度，有力地促进了《规范》的落实和学生文明水平的提高，促 进了良好教学秩序的形成和教学质量的提高。 ⒉交通安全教育取得显著成果。 本学年进一步推进了与市交警支队的文明共建活动，通过图片展、讲座、咨 询、亲身实践等多种形式，积极在全体中学中开展交通安全教育活动，学生遵守 交通法规的自觉性大大增强，切实把学生安全工作落到实处。 ⒊班主任工作进一步得到加强。 本年度广大班主任以崇高的使命感和高度的责任心，工作扎实，尽心竭力。 为实现学校提出的管理要求，高一实行正副班主任负责制，高二、高三实行意班 主任为主体各任课老师参与制度，实现了准军事化的无缝隙管理和服务。同时， 加强了班主任工作的理论研究，本年度开展了两次班主任论文评选活动，展示了 国家实施新课程标准后我校在班级工作中的理论研究和实践探索成果，为学校德 育工作再上新台阶奠定了良好的基础。 ⒋德育督查工作进一步深入人心。 广大督导老师在完成本职工作的基础上，服从学校的安排，认真检查、指导、 矫正学生的不规范行为，并为班主任提供班级工作的有效信息，多数督导老师还 能协助班主任深入细致地给学生做思想工作，开创了德育督查工作的新局面，为 学校良好教学环境的形成做出了突出的贡献。 ⒌各项活动圆满顺利。 ①在深入调查了解的基础上，本年度共对近600名在校贫困生通过减免奖等 多种形式进行了救助，在一定程度上解除了贫困学生的后顾之忧。 ②组织完成了高2004级新生军训和入学教育工作。 ③组织完成了两期班主任工作论文评选和交流活动。 ④组织完成了2004年度省、市级三好学生、优秀学生干部的推荐申报工作， 完成了2003～2004学年和2004～2005学年第一学期校级学生先进、优秀班集体、 模范班主任的评选表彰工作以及学生违纪事件的调查、处理和善后工作。 ⑤举办了“文明伴我行”为主题的文明用语征集活动和“做诚信人、办诚信 事”为主题的诚信征文活动。 ⑥积极参与创建文明城市活动，带动全校师生为创建文明城市贡献一份力 量。 ⑦加强了《预防未成年人犯罪法》等法规的宣传教育。 ⑧加强环保教育，在第三十四个世界环境日之际通过宣传挂图、讲座等形式 进行了环保方面的宣传教育。 ⑨密切联系家长，指导学生的假期生活。 ⒍政教处自身建设取得一定进步。 本年度政教处在务实图新上做了一些努力，抓各项工作做到有计划有布置有 检查有评价，各项具体工作力求高效率。如对班主任各项活动的出勤、班会的组 织以及对学校要求的落实等方面能坚持掌握第一手资料；对学生管理中出现的问 题能及时向有关领导和负责的同志反馈；同时，能从实际出发，联合有关部门开 展一些有意义的活动等等。精心编印了班主任老师在工作过程中的经典案例，为 班主任工作提供了大量的参考素材