第3课《回忆鲁迅先生》导学案 部编版语文七年级下册.docxVIP

部编版七年级语文下册导学案 第3课《回忆鲁迅先生》 【学习目标】 1、了解课文背景，整体感知课文，体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。 2、学习本文撷取生活琐事展现人物性格的写作方法。 3、学习鲁迅先生克己待人待客、关爱亲人、生命不息、战斗不止的精神。 【课前预习】 1．读准字音，辨清字形。 咳（ ）嗽 调羹（ ） 绞（ ）肉 筷（ ）子 疙（ ）瘩 阖（ ）眼睛 yōu（ ）然 kǔn（ ）书 草?shuài（ ） 轻jié（ ） xīn（ ）金 kāi（ ）桌子 2．通晓词义，填对词语。 (1)__________：安稳。 (2)__________：动作轻快敏捷。 (3)__________：厌恶、痛恨到极点。 (4)__________：悠闲的样子。 (5)__________：不认为是对的，表示不同意或否定。 3．萧红(1911-1942)，原名张迺（nǎi）莹，黑龙江呼兰（今属哈尔滨）人，_______家，著有长篇小说《 》《 》，短篇小说《 》等。 【学习探究】 知识链接 1、作者简介 萧红（1911-1942），中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。1933年，以悄吟为笔名发表第一篇小说《弃儿》。1935年，在鲁迅的支持下，发表成名作《生死场》。1936年，东渡日本，创作散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年，与端木蕻良同抵香港，之后发表中篇小说《马伯乐》、长篇小说《呼兰河传》等。1942年1月22日，因肺结核和恶性气管扩张病逝于香港，年仅31岁。 2、鲁迅 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。鲁迅是笔名，本名周树人，是浙江绍兴人。发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。 3、写作背景 1934年（民国二十三年）11月，萧红、萧军与作家张梅林离开青岛抵达上海。在上海，萧红、萧军经常到鲁迅家做客，向鲁迅请教。鲁迅特意将两人介绍给茅盾、聂绀弩、叶紫、胡风等左翼作家。这些人后来都成为萧红的好朋友，对她的创作和生活产生一定影响。鲁迅和许广平不但在创作上指点他们，还十分关心他们的生活。不久，萧红、萧军、叶紫在鲁迅的支持下结成“奴隶社”。 自主学习 1．本文作者选取了哪些生活场景来描写鲁迅先生？（最少写出5个） 2．鲁迅先生对青年人写信字迹潦草深恶痛绝，虽然如此，他还是认真对待每一封信，这说明了什么？ 3．作者不厌其烦地把鲁迅先生陪客的时间一一写出来的原因是什么？ 文中的鲁迅给你的总体印象是怎样的？ 互学探究 人物形象分析 神情、语言、动作等细节的描写，在萧红的笔下信手拈来，把一个伟大的人物回忆得有血有肉，可知可感，令人亲近。一代伟人一生中最后的光阴，永远定格在这样朴实优美的文字中。 请仿照下列例子，在文章找出描写鲁迅先生的句子，进行分析。 例：若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟斗拿不住了。 分析：这句是动作描写，运用夸张的写法，突出了鲁迅先生豁达爽朗的特点 。 练习：鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得很清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左脚就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。 分析：这是 描写，写出了鲁迅先生 的特点 2．梳理课文基本内容，本文主要写了鲁迅先生的哪些小事？分析每一件事情表现了鲁迅先生怎样的性格特征？ 3.萧红眼中的鲁迅先生是一个怎样的形象？填写下表。 生活中的鲁迅 萧红眼中的鲁迅 人之子的鲁迅 人之夫的鲁迅 人之友的鲁迅 人之主的鲁迅 生活之主的鲁迅 4.文中主要描写了有关先生的哪些细节？请在下面横线举2例，其余在书中划出并做好批注 文章表现了鲁迅先生怎样的个性特点？ 【课后练习】 1、根据拼音写汉字 ké sou（ ） 轻jié（ ） tiáo gēng（ ） jiǎo（ ）肉 zhǎn（ ）rán 深恶痛绝（ ） 解pōu（ ） 遭yāng（ ） 变huàn（ ）无常 gē（ ）dā（ ） kāi（ ）油 2．选择恰当的词语填在句子的横线处。 (1) 他_____（稍微 略微 少许）阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上。 （2）全楼都_____（安静 寂静 平静）下去，窗外也是一点声音没有了。 3．