分式的乘除（二）学案 人教版八年级上册数学.docVIP

15.2.1分式的乘除（二） 主备教师： 审批教师 审批领导 教学时间：年 月 日 一、目标定向 1.学习内容：分式的乘除（二） 2.学习目标：1.熟练的进行分式乘除法的混合运算. 2.理解分式乘方的运算法则，熟练的进行分式乘方运算. 3.经历分式乘除法的混合运算的训练过程.掌握自主学习的方法。 3. 重点：1.熟练地进行分式乘除法的混合运算.2.熟练地进行分式乘方的运算. 难点：1.熟练地进行分式乘除法的混合运算. 关键是点拨运算符号问题、变号法则. 2.熟练地进行分式乘、除、乘方的混合运算. 4.课程作用：为分式的计算以及以后的计算打基础。 5.预习检测：大概懂的知识 疑惑的地方 。 二、目标导学 = 1 \* ROMAN I. 阅读课本P138 ～139 页，思考下列问题： （1）课本P138页例4你能独立解答吗？ （2）分式乘方的法则是什么？ （3）课本P139页例5你能独立解答吗？ = 2 \* ROMAN II. 【1】分式的乘除法的法则是什么？计算时应注意什么问题？ 【2】乘方的意义是什么？ 【3】 计算：（1） (2) Ⅲ. 【4】根据乘方的意义和分式乘法的法则计算： （1）==（ ） (2) ==（ ） （3）==（ ） ===，===，…… 【5】根据计算推导可得：n个n个===，即=. （n为正整数） n个 n个 ★分式乘方的法则：分式乘方要把分子、分母分别乘方。 Ⅳ. 1、知识点的归纳总结： 【1】分式乘方的法则：分式乘方要把分子、分母分别乘方。=. 【2】混合运算顺序：先做乘方，再做乘除. 三、目标达成 （一）小组相互提问： 1.分式的乘除法的法则是什么？ 2.分式乘方的法则是什么？ （二）即时训练 2、运用新知解决问题：（重点例习题的强化训练） 【例1】计算 【例2】计算 （1）； （2） （三）综合检测，分层达标。 1.（抄写、背诵、默写） 分式的乘、除法的法则是： 。 分式乘方的法则是： 2、【练习1】课本P139页练习1、2题 四、目标回归 1.本节课你学习了： 知识。 2.教师检测学生总结的情况： 五、目标升华（知识提升，能力迁移） (一).考点链接 92013遵义）20题、已知实数a满足，求的值. (二).本节课你最开心之处： 没弄懂的地方： (三).学习成果： 编号 一 二 三 四 五 挑战分 总分 赋分 10 50 20 10 10 0--10 100 得分 自评 组评 (四).作业：教科书P课本P146页习题15.2第3题