计算机科学与技术专业人才培养方案（本科）.pdfVIP

计算机科学与技术专业人才培养方案 一、培养目标： 本专业旨在培养德、智、体全面发展；具有良好的科学素养，掌握与计算机 科学与技术专业相关的自然科学知识、数学知识；充分掌握计算机科学的基本理 论、基本知识、基本技术和基本方法；了解农业信息化的基本知识、基本概念等； 同时，具有良好的适应技术进步和社会需求变化的综合素质；能在企事业部门从 事信息技术领域相关的软硬件开发、系统集成以及农业信息化等工作的应用型高 素质人才。 二、培养要求： 1、知识结构要求 （1）工具性知识。包括外语、计算机基础等。 （2 ）人文社会科学知识。包括政治学、社会学、法学、经济学、思想道德、 职业道德等。 （3 ）自然科学知识。数学、物理学等。 （4 ）专业技术基础知识。包括程序设计基础、离散数学、计算机网络、数 据库原理等。 （5 ）专业知识。包括面向对象程序设计、操作系统、电子技术基础、计算 机组成原理、软件工程、算法分析与设计等。 2 、能力结构要求 （1）掌握计算学科的基本思维方法，具有良好的科学素养，具备综合运用 所掌握的知识、方法、和技术解决实际问题的能力； （2 ）进行软件系统规划、设计、咨询、软件测试与评估以及软件工程管理 和系统运行管理的基本能力; （3 ）具有终身学习意识以及一定的创新能力； （4 ）了解农业基础知识、掌握现代农业基本概念，具有农业信息化系统开 发的能力； （5 ）具有一定的组织管理能力、表达能力、人际交往能力和团队合作能力； 3 、综合素质要求 （1）掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。 （2 ）具有合理的知识结构和一定的知识储备；具有不断更新知识和自我完 善的能力；具有持续学习和终身学习的能力；具有一定的创新意识、创新精神及 创新能力，具有一定的人文和艺术修养和社会科学知识，有审美能力、分辨是非 的能力；具有良好的人际沟通能力。 （3 ）具有良好的职业道德与职业操守；具备较强的组织观念和集体意识； 自信、进取，有追求成就的意识，同时具有良好的心理承受力。具有安全、职业 道德等生活和工作岗位意识，有团队精神，有正确的合作态度和方法，有协调人 际关系的能力。 （4 ）掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。 三、主干学科： 计算机科学与技术 四、专业核心课程： 计算机组成原理，计算机系统结构实验（组成原理部分），面向对象程序设 计，软件工程实验（面向对象程序设计分部），电子技术基础，计算机系统结构 实验（电子技术部分），算法分析与设计，软件工程实验（算法分析与设计部 分），操作系统原理(Linux) ，计算机系统结构实验（操作系统部分），软件工程， 软件工程实验 五、主要实践教学环节： 实践教学环节总周数 31 周，其中主要实践性教学环节包括：C 程序设计课 程设计、电子技术课程设计、数据结构课程设计、计算机网络课程设计、计算机 组成原理课程设计、面向对象程序设计课程设计、系统集成综合实习、软件工程 综合实习和毕业实习等。 六、课程框架与学分分配： 课程类别 应修学分 必修 通识教育必修课程 52.5 通识教育课程 选修 通识教育选修课程 15 小计 67.5 专业基础课程 16.5 必修 专业核心课程 17 专业教育课程 选修 专业方向课程 18