【课件】第3课象外之境—中国传统山水画课件-2021-2022学年高中美术人教版（2019）美术鉴赏.pptx

----中国传统山水画;分离三百载 《富春山居图》2011年完成合璧首展 2011年6月1日 07:59:37 来源： 杭州网 记者 李如艳 　　画合人圆的期盼一直都在 　　从杭州到台北，直飞只需90分钟。而《富春山居图》之《剩山图》与《无用师卷》的重聚之路，却走了361年。这300多年来，两幅画各自讲述自己的故事，而借着2011年6月1日在台北故宫博物院的合璧展览，人们终于见证到，这两个故事原来是一个故事。 ;壹 公司文化简介;富春江，浙江省中部河流。全长110公里，流贯浙江桐庐、富阳两县区。; 这幅被称为中国十大传世名画之一的《富春山居图》为何能让许多人为之倾倒？被大家公认为山水画的巅峰之作，其背后有多少值得我们后辈玩味的地方？;我们先来看第一个问题： 中国的山水画与西方的油画有何异同？;公司文化简介;一：妙夺造化 ;第二阶段：初步成为独立的山水画科，比如：隋代展之虔的《游春图》; 唐末，山水画的独特技法---皴法初步形成。山水画的表现手法进一步丰富，从单纯的线条勾勒敷色，发展到根据对象的质地、纹理、向背等情况进行皴擦。北派以荆浩、关仝为代表，南派以董源、巨然为代表。; 北宋在宽松的政治文化条件下，画家可以尽情施展自己的才华，追求细节的写实手法发展到了新的高度，绘画技巧急速提高，山水画空前繁盛。李成、范宽为代表。;南宋的马远、夏圭开创了边角构图，人称马一角、夏半边。; 元代社会结构比较特殊，汉人处于社会底层，文人隐逸于山水之间成为了他们的选择，山水画成立他们唯一的精神寄托。黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇为重要的“元四家”， 重笔墨，尚意趣成为元代山水画的主流。; 元代以后，山水画的发展再没有大的波澜，在宋明理学的观念背景下，其描绘江南山水风景与文人生活为主，注重笔墨情趣、诗书画的结合，抒发宁静高雅的文人情怀。今天不做详叙。;妙夺造化 ;范宽笔下的雨点皴法; 你能画出你所看到的泰山、恒山吗？;王蒙 《青卞隐居图》;技法层面 运笔、用墨;各种各样的皴法称谓实际是怎么命名的？;当我们面对纷繁复杂的大自然树木的时候???你如何下手？;动动你的巧手，与古人一决雌雄;元代黄公望笔下的富春江山山水水到底想表达什么？ 山水以形媚道？如何理解？;;形式层面：线条、色彩、留白; 三：因心造境 什么是山水画的灵魂？倪瓒画风疏简放逸，画面中大量的留白，用墨清新淡雅、用笔苍茫老辣似嫰实苍。; 意境是山水画的灵魂，是情与景的统一。房市庶在《天慵庵随笔》里说：“山川草木，造化自然，此实境也。因心造境，以手运心，此虚境也。” 因此，我们可以得出一个结论：山水画的创作就是通过笔墨，将实境转化为虚境的艺术活动。;留白是中国传统绘画的重要表现手法之一，它是利用绢、纸的本色，不着一笔。《青卞隐居图》与《六君子图》在留白上有何不同？各自起到怎样的艺术效果？;山水画的“移情”作用。;课堂小结：  山水画源自对自然山川的写生，但又超越具体的时空，具有纯粹的、普遍性的美，是中国传统山水画的特质。  欣赏山水画意境与个人人生经验、文化修养相关联，同学们在学习和生活中注意自我丰富、自我提高。;学习评价： 以《富春山居图》为例，能否说出中国传统山水画的特点。  能否从构图、笔墨等方面谈黄公望此画的创作特点？  能否根据他的人生经历，谈谈文人画怎样借山水创作抒发内心的情怀。  在谈论时能否理解本课 的学习内容？并积极表达自己独特的想法？ ;课后学习： 《千里江山图》是中国山水画的又一旷世杰作，与《富春山居图》对读，二者在描绘对象、表现技法、创作背景等方面有何异同？;感谢您的欣赏