【课件】第2课如何鉴赏美术作品课件-高中美术人教版(2019)美术鉴赏 (1).pptxVIP

【课件】第2课如何鉴赏美术作品课件-高中美术人教版(2019)美术鉴赏 (1).pptx

  1. 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
如何鉴赏美术作品;情境导入;形式; 线条是美术作品最基本的元素,它是点的运动轨迹,在绘画中的实线来自笔迹的游走,即便没有画出实线运动的方向、目光的指引也可以让观者在心中感受到线条的存在。 线条最直接的作用是勾勒形状、暗示材质。如元代著名画家赵孟頫的《二羊图》。; 线条也能起到引导视线,组织人物关系的作用,尽管有些线条并不显著,却能辅助我们理解画面,营造出丰富的意趣。; 在表现内容的诸多作用之外,线条还具有独立的审美价值。中国画论对线条尤为重视。 用笔的力度、速度,角度、疏密不同,线条就具备了不同的品质。; 色彩来源于自然光的分解。在美术作品中,色彩善于吸引注意、唤起情感,是最生动、最具感染力的元素。;《捣练图》;《空间中的鸟》;空间;内容;题材;主题;情境 ;小结 美术作品是形式与内容的统一,线条、色彩、材质、空间是作品的形式要素,题材、主题,情境是作品的内容要素。创作者不同,时代不同、地域不同,形式与内容的选择与组成也会有差异,这就造就了个人时代与地域的美术特征。 中西美术的整体特征不同,对作品的鉴赏角度也有所分别;不同时代政治氛围、文化风气、审美习俗不尽相同,催生出的美术作品也各具特色。因此,除了对形式要素的敏感外。鉴赏者还需具备扎实的人文知识与广阔的文化视野,如此,才能看得深、看得准,不狹隘。;拓展学习 谈一谈康斯太布尔的《干草车》与董希文的《春到西藏》给你的不同感受,并分析其原因,写一篇美术签赏报告。;谢 谢

您可能关注的文档

文档评论(0)

xzqxwxd + 关注
实名认证
文档贡献者

于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

1亿VIP精品文档

相关文档