北师大版心理健康教育五年级上册18今天我当家教案1.pdfVIP

今天我当家 教学目标 1.培养学生收集、整合信息的能力，并能对已有信息进行 一定规划统筹。 2．通过角色扮演，使学生体验“当家”的感觉，了解爸 爸妈妈平时当家的辛苦，能以实际行动报答父母辛劳，激发学 生关爱家人，体谅父母的情感。 3．通过亲身体验，培养学生生活实践能力和动手能力。 教学重难点 1．通过学生整理一天家务活事项，体验当家的艰辛，培 养学生统筹能力，理解体谅父母持家的难处。 2．通过交流展示、比赛表演，培养学生合作分工和动手 的能力，提高关心家庭的意识。 教学过程 一、创设情境，激趣导入 大家喜欢看电影吗？今天我给大家带来一部电影片段，请 大家认真观看并回答问题，小男孩是怎样与歹徒斗智斗勇的？ 播放视频《小鬼当家》片断，简单介绍背景。 问：他是怎么做的？生答。 其实每个人小时候都渴望长大成人，都希望自己当家作主 的那一天早点到来。但实际上当家作主并不是一件轻松愉快、 简简单单的事情。问：你们想尝试一下吗？生答。 好！今天就有这样一个机会！首先，隆重的介绍一下我： 我是《今天我当家》栏目组的总导演，这是我的摄制团队