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《矿相学》教学大纲 课程名称：矿相学课程英文名称：Mineralography 课程编码：1302ZY007课程类别/性质：专业选修课程-限选（必选）/专业选修课程 学分：2总学时/理论/实验（上机）：32/18/14 开课单位：地球科学学院适用专业：地质学（资源地质方向） 先修课程：普通地质学、结晶学与矿物学、岩石学、构造地质学、地史学等 一、课程简介 《矿相学》是地质学专业一门专业选修课程-限选（必选）/专业选修课程，主要阐述矿石中矿物的六大光学物理性质、不同成因类型矿石结构和构造的主要形态特征以及成矿期、成矿阶段及矿物生成顺序的主要判断标志，要求掌握未知矿物综合鉴定和常见矿物简易鉴定的基本方法和步骤，并利用矿石观察和分析成果剖析矿床成因。本课程是指导矿产勘查和矿石的技术加工的理论基础和依据。课程内容包括三部分：矿相显微镜的使用及矿物的六大物理性质（反射率、反射色、双反射、反射多色性、均非性和内反射）；金属矿物的鉴定、矿石结构和构造的分析、成矿阶段和矿物生成顺序的确定；了解矿石的工艺性质。其中核心内容是矿物的六大物理性质和金属矿物的鉴定。 本课程综合性和实践性较强，必须全面地运用地质学、矿物学、岩石学、地层学、地史学、构造地质学、地球化学等多种学科知识来深入理解金属矿物的鉴定、矿石结构和构造的分析、成矿阶段和矿物生成顺序的确定，阐述矿石和矿石矿物的形成条件及形成机制，为后续矿产勘查工作储备理论基础。要求学生学习该课程后，具备利用矿相学相关理论知识尝试分析解决矿石的形成条件及形成机制的能力；树立理论联系实际、探索科学奥秘和基本科研思维，培养为祖国矿产资源勘查的专业使命和价值观。保证学生达成专业的相应毕业要求。 二、课程教学目标 通过本课程学习，使学生掌握不同类型矿床的基本地质特征和成矿地质条件，理解各类矿床的形成机理和分布规律，了解矿床学的研究现状和发展趋势。培养学生矿床学及相关学科的科研思维，能够尝试利用矿床学及相关基本理论和研究方法分析解决矿床成因和勘查模型的研究能力，树立为祖国矿产资源勘查的专业使命和价值观。为后续矿产勘查学等专业课程的学习及从事矿产勘查、地质灾害评价、矿山环境修复、国土资源规划等领域工作打下坚实基础。 1. 价值目标：树立为祖国矿产资源勘查和科学研究事业奉献终身的宏大志向，培养实事求是、探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感与使命感，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。 2. 知识和能力目标：本课程要求学生学习该课程后具备以下知识与能力： （1）正确理解并掌握有关矿相学的基本名词术语及其研究内容和方法（毕业要求2.4） （2）了解反射光的基本理论，学会使用反光显微镜，掌握矿物的六大光学物理性质（反射率、反射色、双反射、反射多色性、均非性和内反射）（毕业要求2.4）。 （3）掌握未知矿物综合鉴定和常见矿物简易鉴定的基本方法和步骤，学会使用教材中的矿物综合鉴定表，建立初步的矿相学研究思维（毕业要求2.4，2.6）； （4）认识并掌握不同成因类型矿石构造、矿石结构的主要形态特征，理解矿石结构和构造的形成条件。（毕业要求2.4）； （5）掌握判断成矿期、成矿阶段及矿物生成顺序的主要标志，学会利用矿石观察和分析成果剖析矿床成因。尝试解决矿床成因和矿产勘查相关问题的能力（毕业要求2.4，2.6）； （6）了解矿石的化学成分、矿物的嵌布粒度、矿物物性等矿石工艺性质。 （7）具有较好的团队合作意识，能够承担团队中的多种角色（毕业要求5.1）； （8）具有自主学习和适应发展的能力（毕业要求6.2） 三、课程教学内容及学时分配 课程教学包括课堂教学、课堂研讨、课堂及课后习题三部分，包括6章的理论教学、7个实验内容。课内理论教学18学时、实验14学时（详见本大纲第四部分）。课堂理论教学内容、要求及学时分配如下： 课程教学内容及学习要求 章节内容 思政融入点 要求 学时 支撑毕业要求指标点 理解 掌握 分析与应用 第一章：绪论 第一节矿相学的相关基本概念 现代人类日常生活与矿产资源密切相关，以黄金为例引入辨别金属矿物的方法。 高 中 低 2 2.4 2.6 5.1 6.2 第二节矿相学的研究内容 高 中 低 第三节矿相学的研究意义和研究方法 高 中 低 第四节反射光的基本理论及反光显微镜 高 高 高 第二章：矿物的物理性质 第一节矿物的反射率和反射色 对比思维的运用：不透明矿物与透明矿物的光学物理性质的对比 高 高 中 4 1.4 2.4 2.6 第二节矿物的双反射及反射多色性 高 高 高 第三节矿物的均质性及非均质性 高 高 中 第四节矿物的内反射和显微硬度 高 高 高 第三章：矿物鉴定 第一节矿物的综合鉴定 浅析矿石鉴定报告的编写规范 高 高 中 4 1.4 2.4 2.6 第二节矿物的简易鉴定 高 高 中 第四章：