对学生信息技术课档案袋建立的思考.docxVIP

对学生信息技术课档案袋建立的思考 通过对B10档案袋评价的学习，我认为，相对于其他学科而言， 信息技术这门学科在建立学生档案袋这方面有绝对的优势。首先，学生的信息技术课基本上都在机房上的，每节课的学习都是有据可查，每次学生的学习成果都可以及时存储在计算机里。那么，如何有效建立学生档案袋，我以为，首先，在学生的第一节课，就让学生以自己的姓名班级为文件夹名建立一个自己专属的档案文件夹，这个文件夹里，可以包含有如下内容： 1、学生自评表：学生对自己的基本信息的填写和对现有的信息素养的自评，这个内容可以由老师事先做一个模板发给学生，学生自己填写具体内容。 2、个人作品文件夹：每次在信息技术课上完成的作业或一阶段学习完成后完成的展示作品，由学生自己上传。 3、老师评语： 可以建立一个专门的老师评语文件夹对学生的作业进行评价，但我觉得最好是在学生的每个作品文件里专门留一个文本框对学生的作业完成情况点评，能够让学生更清晰的将老师的评价和自己的作业接合起来，做到有的放矢，言之有物。并建议对特别优秀的作品在下一次上课开始前几分钟进行全班展示，以激励学生。 4、小组档案袋：这个可以在开学几周后进行。这个时候，老师对学生和学生互相之间对彼此的信息素养有了基本的了解，可以让学生自组分组，也可以老师根据具体情况分组。这个分组一定要在一个阶段性学习