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把字句及被字句练习 把字句及被字句练习 把字句及被字句练习 把字句与被字句练习 常有的句式变换 句式，平时指的是句子的结构方式。现代汉语的句式十分丰富，常有的句式 有:1.长句和短句;2.主动句和被动句;3.必定句和否认句;3.陈述句和反问句;4.单句和复句;5.口语句式和书面语句式;6.顺壮句和倒装句;7.整句和散句等等。 变换句式要注意下面几点: 由于变换句式是在同义句式中进行的，做一变换句式的句子必定要保留愿 意，无论题目自己可否有明文要求。因此，与察看点(句式变换)没关的文字能够纹丝没动。必要时个别文字能够主动增、删、换、调)，但变动不要太多。 有一种句式都有相对应的同义句式，如长句和短句相对应，主动句和被动句相对应等等，要依照相对应的关系去变换句式，防范张冠李戴。 在必定的语言环境下讲究句式的选择是为了收到理想的语言表完奏效，属修 辞问题。一般说，修辞活动必定在符合语法和逻辑的基础进步行。因此，在变换句 式同时，要注意畅达和合理，防范捉襟见肘。 一、主动句和被动句的变换。(“把”字句和“被”字句) 主语是动作的发出者(推行者)的句子叫主动句;主语是动作的接受者(受动者) 的句子叫被动句。“把”或“被”前后两个词语调换地址，其余的照写。 比方:1.我被老师夸耀了一番。老师把我夸耀了。 我把衣服洗了。衣服被我洗了。二、必定句和否认句的变换 必定注意的是:由必定句变成两重否认句的反问句时，千万不要把意思说反 了。须知:两重否认句表示必定。 比方:他不得不认同这个已成的事实。 老一辈革命家无时无刻不在关心着青年人的成长。 三、重否认句表否认。 科学发展到今天，谁也不会否认人类其实不是宇宙中唯一的生灵。已经有一重 否认或两重否认，再加上反问又等于一重否认，便组成两重或三重否认。比方:难 道可否认日本帝国主义侵略中国是对他公民族的入侵吗,(两重否认，表示必定。) 难道可否认他不是民族的英雄吗,(三重) 四、陈述句变反问句 把尾端的句号改成问号。 在中间要点词前面加“怎能不”，尾端加“呢,”或“难道不吗,” 其格式:(1)难道不吗, 怎能不呢, 比方:a.美丽的草原让人陶醉。、 美丽的草原怎能不让人陶醉呢, 中秋节，我出差在外，想念亲人。是中秋节，我出差在外，怎能不想念亲人 ,c.真切的力量是人民公众。真切的力量难道不是人民公众吗,c.秦王我都不怕，也不怕廉将军。d.秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗,四、引述句变成转述句转述句即是把别人说的话间接的转述给别人听，其方法是:1.把冒号改成逗 号，去掉双引号。 比方:王宁说:“我要像李勇那样关心集体。”(改为转述句) 改:王宁说，他要像李勇那样关心集体。 2.把第一人称“我”改成第三人称“他/她。 3.若(若是)句中冒号后边又出现别人姓名，一般情况下照写，这样不会使句中纷杂。4.把第二人称“你“改换成他/她的姓名成习惯称呼。 5.后边的问号不变。 比方:宋庆龄笑着说:“正由于我是领导，才让你坐北朝南的呀～若是我老高高 在上，不就不平衡吗,” :宋庆龄笑着说，正由于她是领导，才让李艳娥坐北朝南的呀～若是她老至高无上，不就不平衡吗, 五、扩句 句子能够扩大的五个地方: “谁”的前面;2.“是”和“动作”的前面;3.“什么”的前面;4.“怎么样”的前面;5“怎么样”的后边。 例句:a。勇敢的战士狠狠地打击来犯的仇家。(“谁”从前)(“什么”之 前)(动作从前)b。刘胡兰的确是一位了不起的英雄。(“是”从前)(“什么”从前) c.海娃特别快乐。(“怎么样”从前)d(海娃快乐极了。(“怎么样”此后) 一个地方能够加上不但调个枝叶。如:“刘胡兰是一位了不起的英雄。”在 “英雄”的前面加上了“一位”和“了不起”。 扩句应注意: 不能够够违犯愿意;2.不能够够改变结构;3.必定搭配合适;4.力求内容丰富。例 :“小兰上学去”扩成“小兰冒着瓢泼大雨和泥泞的小路上学去。”扩大的部分就有搭配不当的弊端。又如:“禾苗点头”扩为“禾苗在细风中点头”自然是对 的，但算不上好。由于“禾苗”前能够扩大而未扩大。如扩成:“田里的禾苗在细风中点头”就比较好。但仍不算很好，由于扩大的两个枝叶都是“在什么地方”，还可以够够加上“什么样的”“怎么样的”一类词语，变成“田里绿油油的禾苗在细风中频频点头。” 扩句的正确步骤是: 画一画，看看扩哪些地方;2.想一想，能够加进哪些枝叶;3.连一连，看看搭配的可否恰 当。 六、缩句 缩句有两种情况:第一种，去掉全部枝叶，只保留骨干。比方:优秀的表演在一片热忱的掌声中结束。缩为:表演结束。第二种:去掉大部分枝叶，保留骨干和小部分枝叶。哪些枝叶必定保留呢, 否认句中否认词。比方:我绝对不一样样意你的这种无理要求。缩为:我不一样样意你的要求。2.“把“字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连