第三讲如何制订班级计划1.pptVIP

第三讲如何制定班级工作计划;内容提纲;一、班级工作计划的内涵 ;二、制定班级工作计划的意义;三、班级工作计划的构成要素及类型;2、班级工作计划的类型;四、班级工作计划制定依据;四、班级工作计划制定依据;五、制定班级工作计划的基本要求;2、要有具体的实施措施，有利于检查督促。 3、要体现群众性，求得学生的认同。 计划制定方法：师生共商法（群策群力，集思广益）、班主任定夺法。 4、机动灵活，留有余地 ;六、班级工作计划的写作结构;七、班级工作计划的基本内容; ——基本情况分析 ： 班级概括：学生数、性别、优秀生数、后进生数、独生子女、党团员数、年龄、健康状况等。主要对班级特点和上学期工作进行简略概括 和分析,以便扬长避短，如学生思想状况、学习情况、纪律情况、班级特点。 班级现状：学习情况、思想纪律情况、身体状况、班级学生 的主要优缺点、干部状况、集体形成情况、以及学校、家庭、社会环境对学生思想、学习影响等。 班级基本情况的分析要简明扼要，切中要害，要真正把问题抓住。对于新接手的班级，班主任做这种分析概括比较困难，因此要预先做好调查了解的工作。了解的主要对象是以前的老师、家长、同学自身。对了解到的情况要作认真的分析，不可听什么就相信什么，要去寻找他们的闪光 点和矛盾点。; ——提出奋斗目标： 包括：思想品德建设、学习质量要求、班集体建设。 管理目标包括目标方针、目标项目和目标值三个部分 。 目标方针，是管理班级的指南，它规定了班级管理在一定时期内总的发展方向和要达到的目标。确定班级方针的要求：1）方向正确 2）含义明确 3）要有鼓动性和号召力 4）简明扼要、便于记忆。 目标项目是目标方针的具体化，一般包括思想政治教育、学习、劳动、体育、卫生、纪律等项目。 目标值，班级管理预期结果一般都用目标值来解释。; ——落实具体措施：时间顺序、活动安排、方法步骤、责任人。 班级计划所列各个项目，都要贯彻执行，必须条条落实。为保证计划的落实，??要有具体落实的措施。这些措施包括完成计划的具体责任者、活动范围、活动时间、活动安排、活动方法、活动目的要求以及这一切活动与其他活动的协调等。值得注意的是，计划中，责任人要明确，活动时间安排要有余地。;——评估和检查： 班级计划是微观计划，涉及到许多具体活动，因此容易执行，也容易落空。 容易执行是因为其可操作性强，容易落空是因为这种“经常性”的计划，常常会被冲掉，或忽略，或者流于形式，达不到真正的目的。 为了确保班级工作计划能够实现并达到预期的目的，在班级工作计划的内容上应写上评估和检查的要求，以及评估检查的方式、时间、责任人和奖惩的办法。这一点是很重要的，而在现实中，往往在制定工作计划中被忽略。 ; 1、积累资料——班主任要求 认真学习研究国家规定的教育方针政策和上级教育行政部门指出的指标和要求。 探讨教育管理的理论知识,了解班级管理的先进经验。这要求班主任加强业务理论学习,广泛收集报刊中介绍班级管理经验和本校班主任的先进经验,及时分析总结自己管理的成功经验或失败教训。; 2、钻研本校工作计划和全面研究班级管理学生的实际情况充分调动学生的积极性。 ——学生与班主任共同要求 制定班级工作计划并不只是班主任一个人的事,而是所有计划的人大家共同的事。学生应该发挥主体作用,在熟悉学校工作计划的前提下,参与制定符合本班实际的切实可行的计划,班主任只是起到引导、协调、指导的工作。最好是在组织讨论学习制定班级计划时，班主任启发学生把学校工作要求、班主任意图，变成学生的意见提出来。 在制定工作计划过程中，学生参与的程度，主动性发挥的多少，在很大程度上关系到计划实施的结果。这一点班主任务必注意。 ;;九、班级计划范文; 范文二  **校**班2011-2012学年度第一学期班级工作计划 一、指导思想：可以参考学校的德育要求，也可以有自己的想法、目标、特点、教育思想。二、本班基本情况分析：1、人数（男生、女生）2、原来在班里担任干部的学生（表现优秀的学生有多少）3、本班学生特点 如：学习（听讲、发言、交作业情况）、纪律、参与活动情况、劳动态度等4、家庭教育情况、学生来源等，做到心中有数三、工作重点：如：培养习惯、端正学习态度、建立班集体等，要根据本班问题与需求确定工作重点四、班级工作计划（概括