中药资源与开发专业人才培养方案（本科）.doc

吉林农业科技学院本科人才培养方案 中药资源与开发专业 中药资源与开发专业人才培养方案 专业代码：100802 专业名称：中药资源与开发 Tranditional Chinese Medicine Resources and Development 创办时间：2005 一、培养目标 本专业旨在培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要的，具备中药学基础理论、基本知识、基本技能，掌握一定的人文社会科学、自然科学，具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力的毕业生。掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力。达到知识、能力、素质协调发展。能够从事中药资源的调查、鉴定、生产、保护、管理、开发、利用等方面工作的应用型高素质人才。 二、培养规格与要求 知识要求： 1.掌握与中药学相关的自然科学、生命科学、人文社会科学基本知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和实践；熟悉中药学类专业的相关学科发展动态和前沿信息。 2.掌握药事管理法律和法规，熟悉医药行业的发展方针、政策。 3.掌握中药资源调查的基本知识；掌握中药资源中可利用物质的种类、存在状态、分布规律及利用途径等基本知识；掌握中药种质保存、引种驯化的基本理论和知识；掌握中药资源开发和中药资源综合利用的基本知识；掌握中药资源保护和经营管理的基本知识。 能力要求： 4.具有运用综合理论知识，解决中药生产与应用中实际问题的基本能力，以及运用现代科学技术与方法进行科学研究的基本能力。 5.具有利用图书资料和现代信息技术获取新知识、新信息的能力，具有阅读中医药传统文献和使用一门外语阅读相关文献的能力。 6.具有创新创业的基本能力。 7.具有中药资源的调查、开发、利用、保护、质量评价的基本能力；掌握中药材引种驯化和规范化生产的基本技能；具有中药资源综合开发与利用等方面的基本能力。 素质要求： 8.具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，身心健康，诚实守信，志愿为人类的健康工作服务；热爱中医药事业，弘扬中医药文化，熟知中药在“预防、治疗、康复、保健”一体化大健康医疗模式中的重要地位；养成依法工作的观念，能以国家各项医药管理法规和行业准则规范自己的职业行为。 9.树立终身学习的理念，具有自主学习能力；具有实事求是的科学态度；具有批判性思维、创新精神和创业意识；尊重他人，具有良好的团队合作精神。 10.具有保护资源与环境的意识，维护生物多样性和生态平衡，致力于中药资源综合利用和中药新资源发现，将中药资源可持续利用和中药产业可持续发展作为自己的职业责任。 三、学制与修业年限 实行弹性学分制，基本学制为4年，修业年限为3-6年。 四、毕业合格标准和学位要求 学生在校期间必须修满148学分，2182学时，其中必修课80 学分， 选修课28学分（专业选修课 10学分，公共选修 8 学分，跨专业选修10学分）， 主要实践环节40学分。通过毕业论文答辩，准予毕业，符合学位授予标准，授予理学学士学位。 五、主干学科 中药学、生物学。 六、专业核心课程 药用植物与植物生理学、生物化学、中医学基础、临床中药学与方剂基础、中药化学、中药资源学、中药资源产品开发、药用植物生态学、药用植物栽培与育种、中药生物技术、中药制剂与分析、中药药理学、中药鉴定学。 七、课程计划总体安排 课程计划总体安排表 单位：周数 项 目 学 期 理论 教学 及 实验 教 学 实 习 综 合 训 练 生 产 实 习 毕 业 实 习 毕 业 论 文 公益劳动专业劳动 军 事 训 练 入学 教育 毕业 教育 社 会 实 践 考 试 机 动 假 期 小 计 第一学期 13 2 1 2 2 7 52 第二学期 16 1 （2） 2 1 5 第三学期 16 （4） （2） 2 2 7 52 第四学期 16 （4） 1 （2） 2 1 5 第五学期 16 （3） （2） 2 2 7 52 第六学期 16 2 2 5 第七学期 4 16 7 52 第八学期 12 3 1 4 5 合 计 93 1 4 16 12 3 1 2 2 0 12 14 48 208 八、主要实践性教学环节 主要实践性教学环节安排表 项 目 实践代码 实践名称 学分 周数 学期 备注 教学实习 1911114101 药用植物分类 1.0 1 2 校内 综合素质训练 1911124101 大健康思维训练 4 （4） 3 校内 综合素质训练 1911124102 医药法规训练 4 （4） 4 校内 综合素质训练 1911124103 资源与生态保护训练 3 （3） 5 校内 综合训练 1911114105 职业综合实训 4.0 4 7 校内外 生产实习 19