五年级下册《长方体的体积》公开课教案.pdf

五年级下册《长方体的体积》公开课教案 教学内容：北师大版小学数学五年级下册《长方体的体 积》 教学目标：1、结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方 体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体的 体积，解决一些简单的实际问题。 2、在观察、操作、探索过程中，提高动手操作能力，进一 步发展空间观念。 教学重点：使同学探索并掌握长方体的体积公式，能正确计 算。 教学难点：动手实验、发现长方体的体积公式。 教学准备：长方体实物模型；24个1立方厘米的小正方体； 教学课件。 【教学过程】 一、创设情境 发现问题 1、出示长方体 提问：这是什么形体？你用什么方法丈量出长方体的体积？ 有 引发同学进行考虑， 同学通过观察、分析，找出丈量方法 （用水丈量，或把它分割成小正方体） 师：假如是较大的物体再去这样丈量是不是比较麻烦，我们 第 1 页 能不能研讨出适用于任何长方体体积的计算方法？板题（长 方体的体积） 师：长方形的面积和长和宽有关，长方体的体积可能与什么 有关？ 同学通过观察、分析，发现长方体体积与长、宽高的关系。 同学体会“长、宽相等的时候，越高体积会怎样？” 体会“长、高相等时候，越宽，体积会怎样？” 体会“宽、高相等的时