部编一上语文《zcs》公开课教案教学设计二【一等奖】.docxVIP

z c s 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）情境中借助多媒体、儿歌、手型等方法，学会z、c、s3个声母，读准音，认清形，并能正确书写。 （二）学会zi、ci、si3个整体认读音节，借助自制卡片的认读能够与声母z、c、s区分。能正确拼读z、c、s与单韵母组成的音节，联系生活中的图片巩固拼读。 （三）通过各种拼读活动，感受拼音学习的乐趣，交流中努力说好普通话。 二、教学准备 （一）每四人小组准备一台平板电脑。 （二）电子白板课件、书写微视频、自制zi、ci、si活动大卡片与拼读音节的小卡片以及作业纸、字母树等。 三、教学过程 （一）趣味导入，温故知新 导语：小朋友，今天我