部编一上语文《大小多少》公开课教案教学设计二【一等奖】.docxVIP

大小多少 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）借助结合生活识记、图文对照等多种方法，认识“多、少”等10个生字，认识“反犬旁”和“鸟字边”两个偏旁，会写生字“小、鸟”。 （二）正确有节奏地朗读课文，了解“大小”“多少”的对比关系。 （三）初步了解“头、群”等量词的正确使用；学习并积累带量词的短语。 二、教学准备 教学课件，生字卡片和词语字条。 三、教学过程 （一）看图导入 今天我们一起来到一个美丽的院子，你看到了什么？ （出示图片）进行说话训练。教师根据学生说话随机出示事物名称。 今天这些东西要来比一比——大小多少。这节课我们就来学习第七课《大小多少》。（板书舰） （二）