幼儿园教案：《彩色的大鱼》.pdfVIP

下载后可编辑可打印 F023 美术课程 中班 《彩色的大鱼》教案 章文艳 活动目标： 1. 通过观察、比较和交流，感受鱼不同的形态美和色彩美； 2. 尝试用丰富的色彩以及简单的点、线条和色块表现、装饰自己喜欢的鱼； 3. 在创作的过程中体会水粉绘画游戏带来的成功和喜悦。 活动准备： 黑色卡纸、颜料、PPT、排笔、抹布、背景音乐。 活动过程： 1. 欣赏“彩色的鱼”的图片，激发幼儿的活动兴趣 指导语：在蔚蓝的大海里，住着很多很多美丽的鱼，看，它们游来了。 2. 从鱼的色彩、身体形状、身上的花纹进行有重点的欣赏 （1）在欣赏中感受鱼的色彩。 指导语：你们觉得这些鱼漂亮吗？哪里漂亮？你们看看它们身上都有哪些颜色？ （2）欣赏鱼不同的身体造型。 指导语：除了颜色不同，那我们来看看这些鱼的身体形状都一样吗？（分别从圆形、椭 圆形、三角形进行比较欣赏） 指导语：你们知道小鱼在水里用什么游泳？在鱼身体的上面、下面、后面还有什么？ （3）师生共同小结：鱼有各种各样的颜色，有红色、黄色、蓝色„„有的鱼身体圆鼓 鼓的，像只皮球，像个大圆盘；有的鱼的身体是椭圆形的，像柠檬、像橄榄球，还像一 片树叶；还有的鱼身体是三角形的，它们身体的上面、下面、后面都有鳍，很漂亮。 （4）重点欣赏热带鱼身上的花纹。 指导语：再仔细看看这些美丽的鱼身上都有哪些花纹？  幼儿个别讲述；  教师小结：小鱼身上的花纹有的是一条条的，有的是一点点的，有的是一圈圈的， 条形花纹有的粗，有的细，有的竖着，有的横着，圆形的花纹，有的点点很小很密，有 的圆点大一些；还有的鱼身上有许多五颜六色的色块，真漂亮。 3. 认识操作材料，提出绘画要求 引导幼儿讨论作画的方法。 指导语：想一想，你想画一条什么样的鱼，尽量要把鱼的身体画大，然后在鱼身上画上 你喜欢的、美丽的花纹。 4. 欣赏与评价 指导语：你喜欢哪条鱼？你为什么喜欢它？（重点从外形、色彩和花纹进行评价） 下载后可编辑可打印 分析与反思： 鱼是幼儿在日常生活中非常乐于观赏和喂养的一种小动物，海洋里的鱼类更是种类 万千、姿态各异，在今天的活动中，我们就选择了海洋里几种色彩、造型比较有代表性 的鱼作为欣赏和讲述的对象，引导孩子在充分的感受与交流的基础上进行艺术化创作。 首先是图片的选择和制作，活动采用了动画效果的PPT欣赏形式，营造鱼在海洋里 游动的有趣画面，有利于吸引幼儿主动观察与欣赏。图片的选择简单并且具有美感，形 状主要有圆形、椭圆形和三角形，花纹主要有点、线、圈三种主要的形式，这些都和中 班幼儿的绘画经验紧密结合，有利于他们的表现与创造。 其次是欣赏的角度和重点，本次活动的重点是鱼的外形和花纹的欣赏与创作，是以 审美的角度开展活动，而对鱼的身体结构进行了淡化，针对中班幼儿的年龄特点，在细 节上也不做太多要求，而是在创作的过程中，通过个别的提示和指导传递给感兴趣和有 需要的幼儿。 最后是活动环节的层次关系，首先进行的是自主的、整体的欣赏，激发起幼儿的活 动兴趣，知道鱼是美丽的、各种各样的，然后是结合创作进行欣赏，从色彩、外形和花 纹三个主要方面依次由浅入深的进行感受和交流。 在班级开展此活动，我们还可以将各种各样的鱼的图片布置在区域环境中，鼓励幼 儿自由的创作更多自己喜欢的鱼，进一步提高幼儿对色彩的感知和运用的能力。