2021-2022学年二年级下学期综合实践活动第四课《灰尘与我们的生活》教案.docVIP

环境教育二年级《灰尘与我们的生活》教学设计 课题 《灰尘与我们的生活》 单元 第四单元 学科 环境 年级 二年级 学习目标 一、知识与技能 1、初步了解灰尘与我们生活的关系。 2、知道灰尘的重要性，有环保意识。 二、过程与方法 通过生活经验，让学生知道灰尘与我们的生活息息相关，有保护环境的观念。 三、情感态度与价值观 养成保护环境的好习惯，把所学的知识运用到生活实践中去。 重点 知道灰尘与我们的生活息息相关，有环保意识。 难点 养成保护环境的好习惯，把所学的知识运用到生活实践中去。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，在生活中，你遇到过这样的情况吗？ 妈妈，灰尘真呛啊！我都喘不上气来了。 灰尘让我睁不开眼，只能蒙上纱巾了！ 灰尘遮住了太阳，天空一片黄色。 师：人要生存，就要呼吸空气，一个人只要几分钟不呼吸空气就会死亡，如果空气中布满灰尘，人就会感觉不适，甚至生病死亡，可见，灰尘与我们的生活息息相关。 板书课题：《灰尘与我们的生活》 出示课件 交流 齐读课题 通过生活经验，激发学生的学习热情，进而导入新课。 讲授新课 一、找一找：生活中的灰尘是从哪里来的呢？ 课件出示： 道路的“扬尘”； 采石场、碎石厂的“粉尘”； 工地的“灰尘”； 大风扬起的“沙尘”； 你还在哪儿发现了灰尘的影子呢？ 燃烧引起的“灰尘”； 工厂排放的“烟尘”。 师：这