幼儿园大班音乐优秀教案《小金鱼》.pdfVIP

幼儿园大班音乐优秀教案《小金鱼》 活动目标: 1.在老师的引导下学习儿歌，理解词：孤孤单单。 2.通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一 起。 活动准备: 1.课件-照片：一条鱼，两条鱼，许多鱼。 2.课件-音乐《How lucky I am! （我多幸运）》 活动过程: 一、导入猜谜语，引起幼儿兴趣凸眼睛，阔嘴巴， 尾马 要比身体大，碧绿水草衬着它， 好象一朵大红花 （金鱼） 二、展开 1.课件声音：叹气你们听到了什么？（叹气声），知道是 谁在叹气吗？ 2.课件-照片：金鱼 （1）奥！原来是金鱼呀，它为什么叹气呢？ （引导幼儿说出，一条小鱼孤孤单单）教师：一条小鱼水 里游，孤孤单单在发愁。 （2）你想帮助小金鱼快乐起来吗？怎样帮助它呢？ 第 1 页 共 3 页 （引导幼儿说出，找个好朋友）课件-照片：两条金鱼我 们帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了？它们会怎样呢？ （教师动作：摇尾，点头）教师：两条小鱼水里游，摇摇尾巴 点点头。 3.我们再帮小雨找朋友好吗？ 课件--照片：许多小金鱼 （1）又来了几条小金鱼呀？（许多） （2）许多小金鱼在一起会怎样呢？（丰富词汇：亲亲热 热、快快乐乐） 教师：许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。 4.欣赏儿歌《小金鱼》 现在，我们来听一首小金鱼的儿歌好吗？ （1）教师完整朗诵一遍。 你听到儿歌里说了些什么呀？引导幼儿跟随老师学接儿歌 下半句。 一条小鱼水里游... （孤孤单单在发愁，）两条小鱼水里 游... （摇摇尾巴点点头，）许多小鱼水里游... （快快乐乐 朋友。） 5.幼儿学习朗诵儿歌。 我们一起来朗诵一遍这首好听的儿歌，好吗？ （教师可演示课件，配合幼儿朗诵） 第 2 页 共 3 页 三、结束 请幼儿扮演小金鱼，伴随音乐《How lucky I am! （我多 幸运）》表演，自然结束。 【附】 小金鱼（儿歌） 一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁，两条小鱼水里游，摇 摇尾巴点点头，许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。 第 3 页 共 3 页