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关于议论文深刻以小见大 第1页，共25页，编辑于2022年，星期二 关注生活 思考生活 《人民网》5月4日新闻调查：高三毕业班集体打吊瓶。请谈谈你对“吊瓶高考”这一事件的认识，要求观点鲜明、简单阐述。 1、理解 2、反对 3、反思 第2页，共25页，编辑于2022年，星期二 你更欣赏谁的观点？为什么？ 第3页，共25页，编辑于2022年，星期二 思考生活《人民网》新闻调查结果： 69.7%的网友认为折射出教育体制的问题。 第4页，共25页，编辑于2022年，星期二 对“吊瓶高考”的深刻反思 反映教育资源分配的不平衡 《新京报》 折射出中国教育最大的特点就是“焦虑”----浮躁，因此功利教育、应试教育大行其道。 ——著名评论员 林日新 第5页，共25页，编辑于2022年，星期二 以 小 见 大  第6页，共25页，编辑于2022年，星期二 还记得这些文章吗？ 《种树郭橐驼传》 《邹忌讽齐王纳谏》 《游褒禅山记》 《灯下漫笔》 第7页，共25页，编辑于2022年，星期二 请思考下面每篇文章中的“小”和“大” 《种树郭橐驼传》以 阐明 。 《邹忌讽齐王纳谏》以 阐明 。 《游褒禅山记》以 阐明 。 《灯下漫笔》以 思考 。 种树 治国之理 比美的生活小事 治国的道理 游山 治学之理 兑银之事 中国历史和国民性的问题 第8页，共25页，编辑于2022年，星期二 小：细小的、熟悉的事物或现象 大：深刻的、抽象的有关自然社会、人生命运、 天地宇宙等的大道理 第9页，共25页，编辑于2022年，星期二 以小见大，就是通过细小的、人们熟悉的事物或现象来阐明抽象的、深刻的道理。即小处着笔，大处立意。 这里的“大”是有关自然社会、人生命运、天地宇宙等深刻道理 第10页，共25页，编辑于2022年，星期二 一粒沙里看出一个世界。一朵野花里看出一个天堂。把无限抓在你的手掌里，把永恒放进一刹那的时光。 ----- 英国诗人布莱克 一粒沙里见世界，半瓣花上说人情 ---- 郁达夫 第11页，共25页，编辑于2022年，星期二 思维旅行第一站 　商纣王叫工匠做一双象牙筷子，箕子知道后忧心忡忡：” ？？？？ 以小见大，见微知著，由此可知，纣王的生活越来越腐败，商朝怕是不会长久了。“ 　　 第12页，共25页，编辑于2022年，星期二 　商纣王叫工匠做一双象牙筷子，箕子知道后忧心忡忡：”用象牙筷子，还会再使用陶碗吗?必然要配玉器啊。用象牙筷、玉器皿，还会吃一般的饭菜吗?必然要吃山珍海味啊。吃山珍海味，还会住苇草屋子吗?必然要盖楼阁啊。“侍从说:”你分析得很对，现在大王正准备盖楼阁呢。“ 箕子说:“以小见大，见微知著，由此可知，商朝怕是不会长久了。”　　　　　　　　　　　《韩非子．喻老篇》 第13页，共25页，编辑于2022年，星期二 考考你：你能分析出箕子 “以小见大，见微知著”的思维过程中用了什么方法吗？ 用象牙筷子，还会再使用陶碗吗?必然要配玉器啊。用象牙筷、玉器皿，还会吃一般的饭菜吗?必然要吃山珍海味啊。吃山珍海味，还会住苇草屋子吗?必然要盖楼阁啊。侍从说:你分析得很对，现在大王正准备盖楼阁呢。 箕子说:以小见大，见微知著，由此可知，商朝怕是不会长久了。 《韩非子．喻老篇》 第14页，共25页，编辑于2022年，星期二 思维旅行第一站 推理联想： 由事推理 相关联