高中语文 制作《逍遥游》 新人教版必修5.ppt

逍 遥 游; 阅读：1、庄子将死;弟子曰：“吾恐乌鸢之食夫子也。” 庄子曰：“在上为乌鸢食，在下为蝼蚁食，夺彼与此，何其偏也！”; 庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！” 庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥（Sì盛东西的方形箱子）而藏之庙堂之上。; 这只神龟，是宁愿死去为了留下骨骸而显示尊贵呢，还是宁愿活着在泥水里拖着尾巴呢？”两位大臣说：“宁愿拖着尾巴活在泥水里。”庄子说：“你们走吧！我仍将拖着尾巴生活在泥水里。” ; 庄子，姓庄， 。战国中期宋国 人。著名的哲学家、文学家。他继承和发展了老子的哲学思想，是 重要代表人物。庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的时代，做过漆园吏，对现实不满，不与统治阶级合作，相传楚威王曾经用千金聘礼请他为相，被他拒绝。 ?; 先秦散文，最有文学价值的是 （共52篇），《庄子》现存 ，分为 、 、 三个部分。一般认为， 是庄子所作。 出于庄子后学的是 。;庄子的思想属于 主义，片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差别，否定客观真理。庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，“安时而处顺”“知其无可奈何而安之若命”“清静无为”。政治上主张 。 ;“逍遥”，优游自得的样子。表达一种难以言传的行动和悠远舒长的意境。就是徜徉、漫步、翱翔，安适自得优游岁月的情景，那就是逍遥。 “逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。;苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》; 背景材料; 希望在精神上天马行空、无所羁绊，让精神的生活去解放作为形体的生命，从而达到物我两忘、超然物外的绝对自由。 正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。对现实不满，却无力改变，然心又不甘，因此想用自己的一套思想和人生观来影响世人。;;;鲲鹏;野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。;天之苍苍，其正色也？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。;;;庄子用水与舟的例子，意在说明什么？;----置杯胶地：因为水浅舟大。;;风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。;;;笑;写蜩和学鸠的故事为了说明什么？;;适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知？;第一自然段：;字词整理 ;翻译 并指出句式;;;;;众人匹之， 不亦悲乎！; 小知不及大知， 小年不及大年。;笑;第二自然段;小知不如大知 此大小之辩也;笑;知效一官 行比一乡 德合一君 而征一国;;;;;知效一官 行比一乡 德合一君 而征一国;乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？;无己： 忘掉自我，不受外物的束 缚达到恬淡自适的境界。 无功：去掉功名利禄之心，不汲汲 追逐外物。 无名：忘怀荣辱得失，褒贬任人。 ;我们在哪些人的身上看到过这样的人格？;五：归纳第三段段意：;文章的论证思路;故夫知效一官 辩乎荣辱之境 旬有五日而后反 而御六气之辩 而征一国;下列诗词联句对全文的解读，你认为正确的是：;大鹏意象;渔家傲  李清照天接云涛连晓雾， 星河欲转千帆舞； 彷佛梦魂归帝所， 闻天语， 殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮， 学诗谩有惊人句； 九万里风鹏正举， 风休住， 蓬舟吹取三山去。;“自信人生二百年，会当水击三千里”， “鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角”;万物皆“有所待” ;鉴赏要点;《逍遥游》的审美情趣;二、洒脱无羁的人生美 ： ? 庄子游世的虚己实质上就是一种“无己”“无功”“无名”的人生追求，即忘记自我，不追求功名事业、名誉和地位。 “藐姑射之山有神人居焉，肌肤若冰雪，绰约若处子，不食五谷，吸风饮露，乘云气，御飞龙，而游乎四海之外；其神凝，使物不疵疠而年谷熟”。这“神人”后来被道家学者尊奉为神仙，这也是庄子的人生审美追求。 庄子的游世还在于推崇自然无为的审美观。 ;三、雄奇怪诞的艺术美 庄子是善于用生动的形象说明问题，把抽象