部编版六年级上册语文课时练第9课《竹节人》三（附答案）.pptxVIP

部编版六年级上册语文;〔1〕疲倦 疲惫 疲劳 ①他累了一天，感到很 ②两个竹节人没头没脑地打着，不知 ，永不倒下。 ③妈妈拖着 的身子下班回到家了。 〔2〕怨恨 愤怒 ①我们 老师把我铡做好的竹节人拿走了。 ②带着满腔的 ，战士们把复仇的子弹射向敌人。 〔3〕别出心裁 诡计多端 ① 敌人山那边的小路上包抄上来。 ②张萌萌 ，用橡皮泥给小是木偶做了一顶帽子。 5.查字典填空。 〔1〕》豁〞字用部首查字应查部首 ，再查 画；用音序查字法 应查大写字母 ，再查音序 。》豁〞这在字典中的解释有：①;涛 ;〔3〕只见教师在他自己的办公桌上，玩着刚刚收去的那竹节人。〔缩写句子〕;在硬土地上、砖地上，都会发出清脆的竹管声，于是，我们在游戏中也兼听悦 耳的声音。 跳双绳颇不易，有韵律，快速。但是在跳绳中拣铜子儿，也不简单。把一叠 铜子儿放在地上(绳子落地碰不到的地方)，每跳一下，低头弯腰下去拣起一个铜 子儿，看你赶不赶得上又要跳第二下，又跳，又弯腰，又伸手抢钱，虽不是剧 烈运动，却是全身都动的运动呢！ 踢毽子是自古以来的中国游戏，这玩具羽毛是根底，但是底下的托子却因时 代而不同了。在我幼年时，虽然币制已经用钢板为硬币，但是遗留下来的制钱， 还有很多用处，它用来做毽子的底托，就是最好的。方孔洞，穿过一根皮带， 把羽毛捆起来，就是毽子了。 自己做毽子，也是有趣的事。用色纸剪了当羽毛，秋天的大朵菊花当羽毛， 都是毽子。而记忆中有一种为儿童初步学踢毽子的，叫》踢制钱〞，两枚制钱 用红头绳穿起来，刚好是小孩子的手持到脚的长度即可。小孩子提着它，一踢 一踢的，制钱打着布鞋帮子，倒也很顺利。 踢毽子到学习把戏儿的时候，有一首儿歌可以念：》一个毽儿，踢两瓣儿。 打花鼓，绕花线儿。里踢，外拐。八仙，过海。九十九，一百。〞 〔1〕给横线字选择正确的读音 ①切下 A qiē B qiè ②毽子A jiān B jiàn 〔2〕根据短文内容填空。 ①这篇文章讲了孩童时的两项游戏： 和 。 ②写跳绳，写了自己小时候用 做跳绳。写踢毽子，写了 以及 踢毽???时念儿歌的事。;〔3〕写跳绳的玩法时，作者介绍了哪些玩法？重点写的是什么？ 〔4〕把文章中能反映玩游戏时的乐趣的一句话画上横线。;答案局部 冰棍；感悟；疙瘩；磕头；沮丧；威风凛凛；挖空心思 yǎn；lǐn；huò；mǐ；liè；da；zhàn；zhà 〔1〕盛行；居然；一无所获；威风八面；气吞山河 〔2〕得意；精明能干；大获全胜；全面收获；索然无味 〔1〕疲劳；疲倦；疲惫〔2〕怨恨；愤怒〔3〕诡计多端；别出心裁 〔1〕害；7；H；huò〔2〕①〔3〕② 豁开；凛冽；感悟；裁缝；棍棒；割裂；檩子；梧桐；栽树；混浊；筹划； 橡皮；磕头；沮丧；趴下；波涛；好似；瞌睡；组织；扒手 7. 〔1〕②；①；④；③〔2〕C 8. 256143 〔1〕这蝴蝶好似穿上了一身花衣服。 〔2〕那个创造竹节人的家伙|难道也是坐在这种课桌上长大的吗？ 〔3〕教师玩着竹节人。 〔4〕战士们冒着大雨|在泥泞的小路上快步前进。 〔1〕比喻、夸张；把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长。 〔2〕俨；叱咤风云：形容声势、威力很大。 〔3〕体会到作者很喜欢玩竹节人，竹节人很可爱。 〔1〕A；B 〔2〕跳绳；踢毽子；竹毛管；做毽子 〔3〕作者介绍了跳双绳和跳绳中拣铜子儿。重点写的是跳绳中拣铜子儿。;〔4〕这种绳子，无论打在硬土地上、砖地上，都会发出清脆的竹管声，于是， 我们在游戏中也兼听悦耳的声音。