《梅香正浓》公开课精品课件.ppt

深入阅读课文，并思考以下问题。 1文章第2-5自然段，详细写了史可法的英雄事迹，共写了哪几件事？ 重点品读，深化情感。 思考问题： 1“梅香正浓”的意思是什么？ 2第6段作者提到了两类截然不同 人，作者使用了什么写作手法？作用是什么？  第一件：写在民族危亡之时几次起草奏章，提出救亡方略，规劝皇帝，为国家民族的前途担忧。第二件：写史可法在明朝大势已去之时，发誓与扬州城共存亡。第三件：扬州陷落，史可法宁死不降，最后“大骂气绝身亡”。 重点品读，深化情感。 思考问题： 1“梅香正浓”的意思是什么？ 2第6段作者提到了两类截然不同 人，作者使用了什么写作手法？作用是什么？  寡廉鲜（xiǎn）耻 纵情逸（yì）乐 高官厚禄（lù） 拜谒（yè） 崇（chóng）敬 虬（qiú）枝 峥嵘（zhēng róng） 捐（juān）躯 昏庸(yōng) 殉（xùn） 自刎（wě 尸骸（hái） 飨（xiǎng） 楹（yíng） 酷（kù）爱 召(zhào)集 瞻（zhān）仰 体恤（xù） 戕（qiāng）害 伫（zhù）立 怂恿(sǒng y