教师一岗双责安全工作总结.pdfVIP

教 师 一 岗 双 责 安 全 工 作 总 结 学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正 常开展，责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期我按 照学校“规范办学行为，促进内涵发展，构建和谐教育”总体要求， 坚持安全发展理念，推动学校安全管理工作整体上水平，为推进素质 教育和维护教育系统和谐稳定贡献了自己的一份力。 一、目标要求： 本学期学校安全工作目标要求是：消除学校的安全隐患，杜绝安全责 任事故，为全校师生营造一个安全祥和的工作、学习环境。 二、工作过程及方法： （一）严格落实安全管理责任 1、强化安全责任意识。树立一个观念：确保安全是第一责任；强化 三个意识：安全责任重于泰山、安全工作重在防范，事故防范重在管 理。 2、严格落实工作责任。学校主要负责人的“第一责任”，学校全体 教师的“一岗双责”责任。学校层层签订安全工作目标责任书，将主 体责任层层分解，落实到每个教师身上，形成全员抓安全的工作格局。 3、细化“一岗双责”要求。建立“一岗双责”责任体系，按照“管 业务必须管安全”的原则，将安全责任分解到所有教师。 （二）建立长效管理机制 1、开展“安全管理网格化建设年”活动，建立网格化安全管理模式。 进一步细化和调整各项安全管理制度与责任人员分工，将学生在校学 习的时间、活动区域等安全工作和责任全部落实到具体的处室和教师 个体，实行“网格化”管理，建立“横向到边、纵向到底”的学校安 全工作网络，提高学校常态安全工作水平。 2、完善安全工作制度。制度是规范行为的保障，是建立长效管理机 制的基础，按照学校提出的“安全工作制度建设年”活动总体要求， 依据《中小学安全管理办法》对学校安全制度建设的具体要求，对学 校重点部位、重要设施和关键环节制订明确的安全管理规定，做到事 事讲安全、人人有职责、处处有规章，通过制度上墙、汇编成册、下 发师生等形式呈现。 3、严格执行责任目标考核。学校按照“一岗双责”及每位教师的安 全工作目标责任书的要求，制定对教师的安全责任目标考核细则，将 安全职责与个人业务考核挂钩，纳入教师年度考核。凡是安全职责落 实不好而出现严重问题的，按照“一票否决”原则，一律取消其评选 各种先进的资格。 （三）狠抓隐患排查整治 1、加强隐患自查自纠。继续完善隐患自查自纠制度，做到安全隐患 自查每日一查，每周小结，每月汇总上报。一旦发现隐患立即采取措 施加以整改，做到“责任、措施、资金、期限、应急预案”五落实。 2、积极争取社会各界的参与。学校通过开家长会、致家长信等方式 积极争取家长支持、参与、监督学校安全工作，并向他们公布学校监 督举报电话。同时，积极与县司法部门和公安局、派出所联系，充分 发挥学校法制副校长作用，形成教育合力。 （四）强化安全应急演练 安全应急演练是培养学生危情自救、自护、逃生的有效办法。本学期 继续实行每周一次的“应急演练日”活动，使师生掌握避险、逃生、 自救、互救的方法，确保学生参与率达到100%。 （五）以网格化管理为切入点，实施学校安全精细化管理，努力构建 平安和谐校园。 在新的形势下，学校安全工作形势尤其严峻。为确保师生和学校财产 安全，我校在抓好安全常规管理的同时，将学校安全工作进一步抓实、 抓细。本学期我校安全工作实施网格化管理外；还进一步细化了“四 个护导”、“四个加强”，对学生进行全方位、全天候护导，明确各 位老师职责与责任，确保各项工作落到实处，收到实效。 “四个护导”是：①落实门卫护导，严守大门②校园安全护导，对 生在校行为进行护导监测；③路队护导，对学生放学秩序进行有效护 导监测；④楼道安全护导，进一步规范学生上下楼秩序，确保楼道畅 通。 “四个加强”是：①加强对学生日常行为教育；⑵加强对学生日常行 为监测；③加强对教师各项护导情况的检测；④加强对教师安全责任 的划分和责任追究。