顶岗实习支教心得体会《做一颗海星：教师角色的定位》.docxVIP

做一颗海星——教师角色的定位 我们要做一颗教育海洋中微不足道的海星。 新时期对教师的要求，不再是单纯的教书匠，也不再是单纯的课堂控制者，而是要求教师成为教育海洋中的一颗海星。 教师要做一名学习者。新时期，教师不再是单纯的教书匠，而是要求教师与学生一同学习，做一名学习者。教师在备课讲课的东西不再是死知识，而是要与时俱进，掌握新知识、新技能，不断提高自身的能力，为教学过程注入新的活力，是教学的过程不再死板。教师在不断自己丰富自身知识的同时，也要从学生的身上有所获，学生学习的过程也是教师学习的过程。教师的角色首先要定位在做一名学习者。 教师要做一名合作参与者。教学不再是“我说，你听”的时代，新时期的教学过程要求教师与学生共同完成一节课，教师要注重与学生的互动。教师要做一名教学过程中的合作参与者，要求教师参与到学生的学习过程中，并与学生一起发现问题解决问题。教师做一名合作参与者，有利于学生积极参与到学习中。 教师要做一名引导促进者。旧时代的教育，讲究为师独尊，老师说什么就是什么，老师要求怎么做学生就怎么做，其弊端表现在学生没有机会思考问题，只是听老师讲按照老师的做。而新时期的教育，要求教师在教学的过程中以学生为主体，在教学的过程中，教师起引导的作用。促进学生思考，并引导他们找到答案。教师做一名引导促进者，将学生放到课堂的主导地位，从而促进学生的发展。 教师要做一名组织者。教师在教学的过程中