小学五年级数学《最小公倍数》教案范本五篇资料.docxVIP

教学教案 | Teaching lesson plans 参考文档 | Word可编辑 页 PAGE 1 小学五年级数学《最小公倍数》教案范本五篇 　　该内容是在同学已经学习了“约数和倍数的意义〞、“质数和合数、分解质因数〞、“公约数〞等的根底长进行教学的，既是对前面学问的综合运用，同时又是同学学习“通分〞所必不行少的学问根底。下面就是给大家带来的学校五班级数学教案范本，欢送大家阅读!  　　学校五班级数学教案范本一  　　教材分析：  　　该内容是在同学已经学习了“约数和倍数的意义〞、“质数和合数、分解质因数〞、“公约数〞等的根底长进行教学的，既是对前面学问的综合运用，同时又是同学学习“通分〞所必不行少的学问根底。因而是本单元的教学重点，是本册教材的核心内容。本课的教学，对于同学的后续学习和开展，具有举足轻重的作用。借鉴前面的学习方法学习后面的内容是本课设计中很重要的一个教学特色，这样设计没有仅使教学变得轻松，而且能使同学在学习学问的同时把握一些学习方法，这些学习策略和方法的把握，对于今后的学习是很有关心的。  　　学情分析：  　　五班级同学的生活经历和学问背景更为丰富，动手欲较强，同学熟悉数的概念时更情愿自主参加，自己发觉。再者，同学个人的解题力量有限，而小组合作则能更好地激发他们的数学思维，通过沟通获得数学信息。  　　教学目标：