大班美术活动教案《母与子》含反思.docVIP

　　大班美术活动教案《母与子》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿结合自己的生活经验，大胆表达对作品的感受，理解画面内容，感受画面的纯朴、真实、感知作品中的生活情趣和温暖的亲情，能用语言，绘画等方式创造性的表达对妈妈的浓浓的爱，幼儿园大班美术活动《母与子》含反思教案。 　　【活动目标】 　　1、理解画面内容，感受画面的纯朴、真实、感知作品中的生活情趣和温暖的亲情。 　　2、结合自己的生活经验，大胆表达对作品的感受。 　　3、能用语言，绘画等方式创造性的表达对妈妈的浓浓的爱。 　　4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 　　5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 　　【活动准备】 　　1、《母与子》挂图 　　2、准备各种母与子图片，包括动物图片。 　　3、李老师和儿子从出生到生日的各种照片 　　【活动过程】 　　一、开始部分出示挂图《母与子》引导幼儿观察、分析画面内容和蕴含的情感。 　　鼓励幼儿说一说画面中都有谁？他们之间是什么关系？你是怎么看出来的?他们在干什么？画面中是一个什么样的地方？看了这副画有什么感受？（很幸福，很温暖，很温馨）如果你是画面上的小宝宝，你会怎么想？ 　　二、基本部分 　　1、老师介绍作者、作品名称及表达的意图。重点引导幼儿讨论：作品的名称为什么定为《母与子》？你联想到了什么？ 　　2、请幼儿根据画面讲一个故事。 　　3、观看李老师怀孕到生子，以及孩子妈妈长大的生活照。边提问边看。 　　4、引导幼儿结合生活经验，讲述自己和妈妈之间的故事讲述2-3个小朋友，请小朋友欣赏老师准备的各种母与子的生活照片。通过欣赏再讲述。 　　5、请幼儿分组讲述自己的故事。 　　6、你想对自己的妈妈说些什么？送给妈妈一句话做些什么？ 　　【结束部分】 　　幼儿一起欣赏关于动物母与子的图片，植物的，（向日葵） 　　【活动延伸】 　　请幼儿将自己与妈妈爱的故事用绘画的方式表现出来。 　　大家点评： 　　1、整体结构好，由名画导入身边的故事。 　　2、老师具有亲和力，应变能力强。 　　3、学习和实践有机结合。 　　4、导入好，润物细无声。 　　5、老师上课的的提示语言好。 　　6、老师准备的各种图片很精彩。 　　7、添加小朋友和妈妈的生活照更好。 　　8、图片名字可以多样化，如：妈妈我爱你 　　【活动反思】 　　1.活动环节设计符合幼儿学习心理学的特征。活动开始首先出示挂图《母与子》，引导幼儿观察，分析画面内容和蕴含的情感。鼓励幼儿说说画面中都有谁？他们之间是什么关系？你是怎么看出来的？他们在干什么？画面中是一个什么地方？然后引导幼儿说说自己欣赏画面的感受，尝试将画面变成故事，充分理解画面所表达的生活情趣及妈妈和孩子之间温暖的情感。这样孩子们能比较好的投入到活动中来，对于作品的内容和寓意理解的比较好。 　　2.结合幼儿生活经验设计问题。在经过了上面的环节后，重点引导幼儿讨论：作品的名称为什么定为《母与子》？你联想到什么？引导幼儿结合生活经验，讲述自己和妈妈之间的故事。提问：妈妈是怎样为你吃饭的？你心里是怎么想的？妈妈平时是一个怎样的妈妈？你想对他说什么？你想对自己的妈妈说什么？做什么？在欣赏美术作品的同时能够较好的进行情感教育。 　　3.活动延伸不是太充分。活动设计的延伸部分是请幼儿将自己与妈妈“爱的故事”用绘画的方式表现出来，由于时间关系没有让幼儿在幼儿园绘画，而是把这一环节带到家中进行，对于孩子的绘画效果没有掌握。 　　总的来说，活动效果不错，所以对于幼儿来讲进行合适的美术欣赏活动，对于提高幼儿的审美能力、表现美的能力都有很大的帮助，在以后的活动中我会尽量安排此类的活动，让幼儿有更广泛的美术体验！ 　　小百科：母亲，同今。也有特指乳母。动词有哺育，抚养的意思。