部编六下语文《“交流平台”与“初试身手”》公开课教案教学设计三【一等奖】.docxVIP

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2022-03-13 发布于浙江
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部编六下语文《“交流平台”与“初试身手”》公开课教案教学设计三【一等奖】.docx

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“交流平台”与“初试身手” 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）结合单元课文内容，梳理表达真实情感的方法。（二）借助图表，梳理“初试身手”中两个范例的异同，体会融情于景的表达方法。（三）通过联系生活经验、借助思维导图等方式，运用融情于景的写作手法，尝试写出真情实感。二、教学准备课件，板贴，学习单。三、教学过程（一）品画谈情，揭示主题 1.聚焦单元主题和语文要素。（1）引导阅读单元篇章页，发现“情”字反复出现。（2）让学生说一说自己的情感体验。什么事情让你产生了什么样的心情？ 2.看图猜心情。有一位同学把自己的心情画进了画中，请你根据画面内容猜一猜他的心情