北师版初二数学上册预习暑假班同步精品讲义(最新版；可直接打印).docVIP

暑期领跑班·初二数学 PAGE 52 第1讲 三角形 知识网络图 知识网络图 1.1 与三角形相关的线段 知识概述 知识概述 中考大纲 三角形的有关概念和性质 1.三角形三边的关系： 定理：三角形任意两边之和大于第三边；三角形任意两边的之差小于第三边. 要点诠释：（1）理论依据：两点之间线段最短.（2）三边关系的应用：判断三条线段能否组成三角形，若两条较短的线段长之和大于最长线段的长，则这三条线段可以组成三角形；反之，则不能组成三角形．当已知三角形两边长，可求第三边长的取值范围． 2.三角形按“边”分类： 3.三角形的重要线段： （1）三角形的高 从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线，简称三角形的高． 要点诠释：三角形的三条高所在的直线相交于一点的位置情况有三种：锐角三角形交点在三角形内；直角三角形交点在直角顶点；钝角三角形交点在三角形外. （2）三角形的中线 三角形的一个顶点与它的对边中点的连线叫三角形的中线， 要点诠释：一个三角形有三条中线，它们交于三角形内一点，叫做三角形的重心．中线把三角形分成面积相等的两个三角形. （3）三角形的角平分线 三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线. 要点诠释：一个三角形有三条角平分线，它们交于三角形内一点，这一点叫做三角形的内心. 小试牛刀 小试牛刀 1．下列长度的三条线段，能组成三角形的是（　　） A．4cm，5cm，9cm B．8cm，8cm，15cm C．5cm，5cm，10cm D．6cm，7cm，14cm 　 2．如图，CD，CE，CF分别是△ABC的高、角平分线、中线，则下列各式中错误的是（　　） A．AB=2BF B．∠ACE=∠ACB C．AE=BE D．CD⊥BE　 　 3．如图，在△ABC中，BC边上的高是（　　） A．AF B．BH C．CD D．EC 再接再厉 再接再厉 4．如图，D、E分别是△ABC的边AC、BC的中点，则下列说法不正确的是（　　） A．DE是△ABC的中线 B．BD是△ABC的中线 C．AD=DC，BE=EC D．DE是△BCD的中线 5．如图，在△ABC中，CF、BE分别是AB、AC边上的中线，若AE=2，AF=3，且△ABC的周长为15，求BC的长． 1.2 多边形及内角和 知识概述 知识概述 多边形的内角和及外角和公式1.内角和公式：n边形的内角和为(n－2)·180°(n≥3，n是正整数) ．  要点诠释：（1）一般把多边形问题转化为三角形问题来解决； (2)内角和定理的应用： ①已知多边形的边数，求其内角和； ②已知多边形内角和，求其边数.　　 2.多边形外角和：n边形的外角和恒等于360°，它与边数的多少无关.要点诠释：(1)外角和公式的应用：　　　 ①已知外角度数，求正多边形边数；　　　 ②已知正多边形边数，求外角度数.?　　(2)多边形的边数与内角和、外角和的关系：　　　 ①n边形的内角和等于(n－2)·180°(n≥3，n是正整数)，可见多边形内角和与边数n有关，每增加1条边，内角和增加180°. 三角形的内角和与外角和 1.三角形内角和定理：三角形的内角和为180°． 推论：1.直角三角形的两个锐角互余 2.有两个角互余的三角形是直角三角形 小试牛刀 小试牛刀 1．（2018?台州）正十边形的每一个内角的度数为（　　） A．120° B．135° C．140° D．144° 　　 2．（2018?贵阳模拟）一个多边形的边数由原来的3增加到n时（n＞3，且n为正整数），它的外角和（　　） A．增加（n﹣2）×180° B．减小（n﹣2）×180° C．增加（n﹣1）×180° D．没有改变 　 3．（2018?石狮市模拟）若一个多边形的内角和是外角和的3倍，则这个正多边形的边数是（　　） A．10 B．9 C．8 D．6 　 4．（2018?石家庄模拟）有公共顶点A，B的正五边形和正六边形按如图所示位置摆放，连接AC交正六边形于点D，则∠ADE的度数为（　　） A．144° B．84° C．74° D．54° 　 5．（2018?平谷区一模）一个正多边形的每个内角的度数都等于相邻外角的度数，则该正多边形的边数是（　　） A．3 B．4 C．6 D．12 再接再厉 再接再厉 6．（2018?邵阳）如图所示，在四边形ABCD中，AD⊥AB，∠C=110°，它的一个外角∠ADE=60°，则∠B的大小是_____． 　 7．（2018?大连模拟）如图，在四边形ABCD中，∠A=90°，∠D=40°，则∠B+∠C为______． 　 8．（2018春?绍兴期