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习作:家乡的风俗
本教案为省级小学语文优质课评比一等奖
一、教学目标
(一)通过交流沟通,确立写作对象及特点,初步感受家乡的风土人情,增强乡土自豪感。
(二)通过列提纲,明确本次习作的基本思路和详略安排,为正式习作指明方向。
(三)通过自主拟题和集体讨论,拟定一个恰当的标题,为正式习作做好准备。
二、教学准备
课件,事先做好调查的“家乡的风俗”调查表。
三、教学过程
(一)谈话导入
1.话题一,中国的风俗。
风俗是一个特定地区、特定人群沿袭下来的风气、礼节、习惯等。中国幅员辽阔,有很多风俗。比如端午节吃什么?(粽子)元宵节吃什么?(汤圆)
2.话题二,本地的风俗。
但事实上,这些风俗在某些地方
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