新版苏教版六年级下册数学全册教案教学设计.pdfVIP

苏教版六年级数学下册教案 任课教师：潘成地 单 位：赵堡镇二道沟小学 2018、3 1 / 169 教学内容如下： 一、扇形统计图 二、圆柱和圆锥 三、解决问题的策略 四、比例 面积的变化 五、确定位置 六、正比例和反比例 大树有多高 七、总复习 （共32 课时） 1 、数与代数 2 、图形与几何 3 、统计与可能性 制定旅游计划 绘制平面图 2 / 169 课题 扇形统计图 课时数 1 课时总数 1 1.使学生结合生活经验认识扇形统计图，了解扇形统计图描述数据 教 的特点；能联系百分数的意义，对扇形统计图的数据作简单的分 学 析。 目 标 2.使学生在认识扇形统计图的过程中，能根据统计图的数据作出解 释或判断，解决简单实际问题，发展数据分析观念。 教学重点 认识扇形统计图。 教学难点 根据扇形统计图的数据从不同角度进行分析。 教学准备 课件 教 学 过 程 教学手记 3 / 169 一、复 习 引 新 1.谈话：我们已经学习了哪些统计图？ 它们各有什么特点？ 生 活 中 哪 些 地 方 运 用 了 这 些 统 计 图 ？ 学 生 交 流 。 2.今天我们一起来认识另一种统计图“扇形统计图”。 板 书 课 题 ： 扇 形 统 计 图 二 、 探 究 新 知 1．课件展示在报刊、杂志、网络等媒体上出现的扇形统计 图 。 观 察 这 些 扇 形 统 计 图 ， 你 了 解 到 什 么 ？ 学 生 说 一 说 。 2 ．出示 例 1 ：我 国陆地 地 形 分 布情 况 统计 图 提问：观察这幅扇形统计图，你了解到什么？ 先仔细看一看、想一想，然后把你知道的信息在四人小 组 内 交 流 。 小组交流后全班反馈，说说从扇形统计图中了解到什 么 。 学生可能提出这幅统计图统计的是我国陆地各种地形分 布图情况，教师相机说明，图中整个圆表示我国陆地的总面 积