《“凤辣子”初见林黛玉》全国一等奖课堂实录与点评.pdfVIP

《“凤辣子”初见林黛玉》全国一等奖课堂实录与点评 教学实录 导入 教师跟同学们聊自己十一岁时，在生物课上偷看《红楼梦》而得雅号 “刘姥姥”的故事，一下子唤醒了学生的兴趣，拉近了师生的距离， 还隐含了“红楼”信息。接着利用表格，对比“现实中的曹家”与“小 说中的贾家”，简洁明了地渗透了“自传性质”的小说背景，不着痕 迹地诠释“小说大都是虚构的，但有生活的影子”，给学生揭开了进 入《红楼梦》的神秘面纱。最后，教师又简要介绍了贾母“独爱”之 女贾敏去世，贾府接“心肝宝贝”外孙女黛玉进京的故事背景。就这 样，教师带领学生穿越历史，“推开”贾府大门。 关注标题 1. 板书标题，做到“完整” （不仅板书了课题，还板书了作者及其朝代） 2. 关注标题，一箭“三”雕 师：同学们，齐读课题。 生：（齐）凤辣子初见林黛玉。 师：读课题我们马上会知道这个情节的主要人物和主要事件，是—— 生：王熙凤刚刚见到林黛玉。 师：非常好！这是贾府的第一次家族大聚会。那么在这个情节里，在 这个场面中还有谁？ 生：丫鬟们。 师：“鬟”（板书）字很复杂，上面这部分读biāo，表示毛发，看 到由这一部分构成的字，你就要想到是跟毛发有关系的。跟丫鬟一样 表示女仆的还有——（生答：媳妇、众婆子）“媳妇”的“媳”（板 书）是这课的生字，请你举起手跟我一起写一下。（