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（2）过好教学关 其次从读书开始。 一名专家曾说过：判定一个教师是不是一个合格的教师，只需问他（她）两个问题就行了： 第一个问题：作为教师，你已读了哪些经典教育理论著作？对于世界教育史上的大事和著名的教育家你了解多少？对于刚刚产生的教育教学研究成果，你了解多少？如果你的答案都是“NO”，那么，可以说你连教师的门都还没有进。 其次从读书开始。 第二个问题： 你每天或每周、或每月、或每季写过教学论文或教育教学随笔没有？如果没有，我们求其次，退一步问，您能每天或每周或每月，对自己的教育教学行为进行反思吗？如果你的回答还是“NO”，那就要劝您勇敢地面对教师以外的新职业了，您可能真没有资格从事教师职业了。 第三从网络开始 中国教育资源服务平台 中国基础教育网 教育叙事网 海南教研网（好研网） ——海口市教育研究培训院 …… 第四从写教案开始 一是要研究教材、课标; 二是要研究别人是如何上这节课的（看《教案集》，研究别人是如何上的，为什么这么上？） ; 三是研究自己的学生（学生的学习基础，优势与不足，年龄特点等）; 四是教案要写详细。 新课程与教师专业成长 海口市教育研究培训院 符扬晖 一、基础教育课程改革 新中国成立至2000年以前，在基础教育课程和教材领域，至少进行了7次较大的改革，都取得了巨大的成就。但随着社会和经济的发展，