新课程背景下的历史观转变.pptVIP

⑴历史知识理解重于历史知识记忆 ⑵历史阶段特征重于历史阶段分期 例：(06年广东历史) 　５.反映我国君主专制制度发展趋势的排列是 ①参知政事的设置 ②丞相制度的演变 ③军机处的设立 ④三省六部的创立 A.①②③④ B.④②③① C.②④①③ D.④①②③ 5．史学观念转变的启示 例：(06年上海历史A组) 　12.胡适在1923年的一封信中说：“25年来，只有三个杂志可以代表三个时代，可以说是创造了三个时代：一是《时务报》；一是《新民丛报》；一是《新青年》。”胡适所说的“三个时代”是 A.辛亥革命、护法运动、新文化运动 B.戊戌变法、辛亥革命、护国运动 C.戊戌变法、辛亥革命、新文化运动 D.戊戌变法、护国运动、护法运动 5．史学观念转变的启示 ⑴历史知识理解重于历史知识记忆 ⑵历史阶段特征重于历史阶段分期 ⑶通史意识重于专题史意识 例：(07年广东历史A卷)欧洲的十四五世纪、中国的战国时期、梁启超所处的这个时代，有什么共同之处？ 5．史学观念转变的启示 ⑴历史知识理解重于历史知识记忆 ⑵历史阶段特征重于历史阶段分期 ⑶通史意识重于专题史意识 ⑷探索历史事件所蕴涵的价值观比探索历史事件的学术意义重要 例:(05年广东历史)根据材料一，概述1912年中国普通民众对民主共和的认识。 例：(06年广东历史)哪些因