课堂精讲分析和总结.pdfVIP

[例 1]如图所示，在水平桌面的边角处有一轻质光滑的定滑轮， 一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮分别与物块A、B 相连，细绳处 于伸直状态，物块A 和B 的质量分别为m =8kg和m =2kg，物 A B 块A与水平桌面间的动摩擦因数 μ=0.1，物块B距地面的高度 h=0.15m.桌面上部分的绳足够长.现将物块B从h 高处由静止释 2 放，直到A停止运动.求A在水平桌面上运动的时间.（g=10m/s ） [例 2]某航空公司的一架客机，在正常航线上作水平飞行时，由于突然受到强大垂直气流的 作用，使飞机在 10S 内高度下降1700m造成众多乘客和机组人员的伤害事故，如果只研究 飞机在竖直方向上的运动，且假定这一运动是匀变速直线运动．试计算：  （1）飞机在竖直方向上产生的加速度多大?方向怎样?  （2）乘客所系安全带必须提供相当于乘客体重多少倍的竖直拉力，才能使乘客不脱离 2 座椅？（g取 10m/S ）  （3）未系安全带的乘客，相对于机舱将向什么方向运动?最可能受到伤害的是人体的什 么部位?  （注：飞机上乘客所系的安全带是固定连结在飞机座椅和乘客腰部的较宽的带子，它使 乘客与飞机座椅连为一体） 1．超重：物体对支持物的压力 （或对悬挂物的拉力） 物体所受重力的情况称为 超重现象.当物体具有 的加速度时（向上加速运动或向下减速运动），物体处于超 重状态. 2．失重：物体对支持物的压力 （或对悬挂物的拉力） 物体所受重力的情况称为 失重现象.当物体具有 的加速度时（向上减速运动或向下加速运动），物体处于失重 状态. 3．完全失重：当物体向下的加速度为g 时，物体对支持物的压力 （或对悬挂物的拉力） 等于 ，这种状态称为完全失重. 1 [例 3] （2006·全国）一质量为m=40kg 的小孩在电梯内的体重计上，电梯从t=0 时刻由静止 开始上升，在0到6s 内体重计示数F 的变化如图3-13-12所示.试问：在这段时间内电梯上 升的高度是多少？取重力加速度g=10m/s .2 F/N 440 400 320 100 0 1 2 3 4 5 6 t/s 图3－13－12 [例4]在倾角为θ的光滑斜面上端系有一劲度为k的弹簧，弹簧下端连一个质量为m的小球， 球被一垂直斜面的挡板A挡住，此时弹簧没有形变，若 A 以加速度a （agsinθ）沿斜面向 下匀加速运动，求： （1）从挡板开始运动到球板分离所经历的时间t； A （2）从挡板开始运动到小球速度最大时，球的位移x. θ 考点五 力学单位制 物理学的关系式确定了物理量之间的数量关系的同时，也确定了物理量间的 ，选 定几个物理量的单位，就能够利用物理量之间的关系推导其他物理量的单位，被选定的物理 量叫做 ，它们的单位叫做 ，由基本物理量的单位根据物理关系式推导出来 的其他物理量的单位叫做