2021年小学数学教学计划.docxVIP

2021年小学数学教学计划 以下是本站为大家整理的关于2021年小学数学教学计划的文章，希望大家能够喜欢！ 一、 基本信息 本班共有学生62人。从整体上来看，本班学生的学习习惯良好，能按时完成作业，上课能积极思考问题。对数学学科有较浓厚的学习兴趣，数学基本功扎实，有一定的分析问题，解决问题的能力。 二、 教科书分析 1、教学内容 本教材包括负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、排序与复习等内容。圆柱与圆锥、比例、排列与复习是本教材的重点教学内容。 2、教学目标 ① 理解负数的含义，能够用负数来表示日常生活中的一些问题。 ②理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题;能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。 ③ 可以看到比例，并可以放大或缩小简单图形在一定比例的正方形纸的形式。 ④认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 ⑤ 能够从统计图表中准确提取统计信息，正确解读统计结果，做出正确判断或简单预测；初步经验数据可能具有误导性。 ⑥经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 ⑦ 体验“抽屉原理”的探索过程，初步了解“抽屉原理”，能够运用“抽屉原理”解决简单的实际问题，培养分析推理能力。 ⑧通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。 ⑨ 体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。 ⑩养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 3.教学重点 ①在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。 ② 了解圆柱和圆锥，掌握其基本特性。了解气缸的底部、侧面和高度。知道圆锥体的底部和高度。 ③探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。 ④ 理解比例的含义和基本性质，能够理解比例。理解正比例和反比例的含义，能够找到生活中正比例和反比例的例子，能够运用比例知识解决简单的实际问题。 ⑤认识正比例关系的图像，能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像，会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。 ⑥ 了解比例尺，能够根据比例尺计算出平面图的比例尺和地图上的距离或实际距离。 ⑦会综合应用学过的统计知识，能从统计图中准确提取统计信息，能够正确解释统计结果。 ⑧ 体验“抽屉原理”的探索过程，初步了解“抽屉原理”，能够运用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 ⑨对小学阶段所学知识进行系统的复习。 4.教学困难 ①掌握圆柱和圆锥的基本特征。探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。 ② 理解比例的含义和基本性质，能够理解比例。理解正比例和反比例的含义，能够找到生活中正比例和反比例的例子，能够运用比例知识解决简单的实际问题。 ③认识正比例关系的图像，能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像，会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。 ④ 能够根据比例计算平面图的比例以及地图上的距离或实际距离。 ⑤会综合应用学过的统计知识，能从统计图中准确提取统计信息，能够正确解释统计结果。 ⑥ 体验“抽屉原理”的探索过程，用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 ⑦通过对小学阶段所学数学知识进行系统的复习，熟练掌握和运用小学阶段所学的数学知识。 5.教学辅助设备 三角板直尺圆柱、圆锥的实物及模型方格作图纸 三、 教学措施 1、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。 2.积极学习新课程改革的理论和经验，进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力，使学生学习轻松愉快，使学生从学习向学习、从学习向学习转变，提高学生的学习自主性和学习效率。 3、教师要从自身做起，严格要求自己，认真备好课、上好课，批改好作业，以积极认真的态度来影响学生，提高学生对数学这门学科的兴趣，使学生愿学 4.密切关注单元检测和单元教学。