部编六下语文《表里的生物》公开课教案教学设计二【一等奖】.docxVIP

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2022-03-16 发布于浙江
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部编六下语文《表里的生物》公开课教案教学设计二【一等奖】.docx

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表里的生物本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）能联系文中语句，说出“我”是一个怎样的孩子。（二）能结合生活经历，交流生活中跟文中的“我”类似的趣事。（三）感受童年生活的美好，初步养成善于观察和不断探索的精神。二、教学准备课件。三、教学过程（一）回顾内容，感知人物引导：第一次读这篇文章的时候我觉得这个故事好有趣，第二次读的时候觉得这个孩子好可爱——你们觉得文中的“我”是一个怎样的孩子呢？预设：可爱，天真，喜欢探究，会思考，好奇心很强…… （二）结合心理活动，评价人物 1.过渡。这篇文章作者用第一人称讲述童年的故事，文中用了大量的内心独白来展现自己探索未知