幼儿园社会-元宵节的故事教案.doc

活动内容 社会：元宵节的故事 授课日期 月 日 活动目标： 1.了解元宵节的时间、有关传说和习俗，知道元宵节是中国特有的节日。 2.积极参与关于元宵节的表述与交流。 3.尝试报元宵，乐意把自己的劳动所得与大家分享，感受欢乐。 活动重、难点： 了解元宵节的时间、有关传说和习俗，知道元宵节是中国特有的节日。积极参与关于元宵节的表述与交流。 活动准备： 1.元宵节调查表。 2.包元宵的所需要的食材。（糯米粉、元宵馅。） 3.教学挂图《元宵节的故事》 方法与手段：操作法、观察法、提问法、挂图、投影仪 教学过程：教师活动 幼儿活动 设计意图 一、通过提问，引导幼儿回忆并交流过元宵节的已有经验。 1.今天是一个特殊的节日，你们知道是什么节吗？每年的什么时候是元宵节？ 2.引导幼儿结合自己的调查表与身边的同伴交流。 2.请个别幼儿在集体中说一说。 1.个别幼儿回答教师的问题。 2.与同伴交流自己的调查表。 3.个别幼儿说说自己的发现。 通过教师的提问。引导幼儿回忆自己的元宵节经历，激发幼儿的学习兴趣，引出主题。 二、结合幼儿调查表，交流元宵节的传说与习俗。 1.引导幼儿说说元宵节的传说与习俗。 2.给幼儿分组，引导幼儿进行交流讨论。 3.请个别幼儿在集体中交流分享调查表上的内容，并协助幼儿展示在展板上。 说说自己知道的元宵节传说与习俗。 分组进行交流讨论。 3.个别幼儿进行说说自己知道的元宵节传说与习俗。 通过幼儿之前自己对元宵节的调查表，幼儿对元宵节的传说和风俗有了一定的认识，在分组和个别的讨论和交流中，提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力。 三、出示教学挂图《元宵节的故事》，讲述故事，帮助幼儿整理经验，感受欢乐。 1.讲述故事，引导幼儿倾听故事。 2.师幼共同小结，整理提升幼儿的经验。 仔细倾听教师进行小结。 2.与教师共同进行小结。 通过挂图的出示，在教师的讲述故事中，初步了解元宵节的由来的相关传说，对元宵节有进一步的了解。 和幼儿一起包元宵。 1.元宵节要吃元宵，今天我们一起来包元宵、吃元宵吧。 2.示范和面包元宵。 3.指导幼儿合作包元宵。 1.和教师一起包元宵、尝元宵。 2.观看教师和面。 3.分组自由包元宵。 在与教师一起包元宵的过程中，感受元宵节的欢乐，进一步加深幼儿对传统节日的快乐气氛。 活动反思：