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- 2022-03-17 发布于江苏
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第一章 绪论
思考题
一、学校教育心理学的对象
学校教育心理学:研究学校情境中学与教的基本心理学规律
理解学校教育心理学的对象,要注意四个要点:
第一,学校教育心理学是一门科学的学科,它要遵循科学的全部规律,具备科学学科应
当具备的要求。
第二,学校教育心理学并不研究所有的学与教问题,它主要研究学校情境中的学与教。
第三,学校教育心理学研究的学与教,包括知识、技能的学与教及其伴随这一过程的有
关能力的发展,但也涉及学生的思想品德、行为习惯和情感态
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