统编二年级语文下册10、沙滩上的童话学习单.docVIP

10、沙滩上的童话 学习目标 1.我能认识本课16个二类生字，会写本课9个一类生字。 2.正确、流利地朗读课文，读好故事中的对话，了解孩子们创编的童话故事的主要内容，感受童年生活的快乐。 3.我能根据提示，用上提供的词语编故事。 知识链接 童话：通过丰富的想象、梦想来塑造形象，反映生活。故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话往往采用夸张、拟人的修辞手法，鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命。 金波，原名王金波。诗人，儿童文学作家。著有诗集:《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》、《金波儿童诗选》、《绿色的太阳》、《红苹果》、《雨铃铛》、《在我和你之间》、《金波儿童诗集》、《林中月夜》、《风中的树》、《我们去看海》等。 自主预习 给课文标注自然段序号。这篇课文一共有 个自然段。 在课文中圈画本课的生字词，并且朗读了〔 〕遍。 3.用“√〞给加点字选择正确读音。 城堡〔bāo bǎo〕 补〔bǔ pǔ〕充 4.你能写好这些字吗？ 二、自主质疑 1. 2. 三、自主探究 你读懂“沙滩上的童话〞了吗？圈画出课文中的相关语句，把故事连贯起来讲给同学听一听。 自主应用 根据开头编故事，试着用上下面的词语。 1.在一片沙漠里，有…… 2.从前，有一座大山…… 〔城堡 堡垒〕 〔凶狠 凶恶〕 〔攻打 进攻〕 〔火药 炸药〕 〔赞赏 赞美〕 〔合力 合作〕 五、自主开展 选读金波先生的作品〔至少一篇/本〕