部编六上语文《故宫博物院》公开课教案教学设计【一等奖】 .docxVIP

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2022-03-16 发布于浙江
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部编六上语文《故宫博物院》公开课教案教学设计【一等奖】 .docx

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故宫博物院本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）快速浏览四则材料，运用寻找关键句、圈画关键词等阅读方法，从图文等组合材料中提取重要信息。（二）能根据不同的阅读任务，筛选阅读材料，为家人设计“故宫一日游”计划。（三）初步感受故宫的历史文化，体验为家人设计旅游路线、与家人共享旅程的生活乐趣。二、教学准备课件，学习单。三、教学过程（一）回顾阅读方法，明确阅读任务 1.回顾本单元学习，梳理“有目的地阅读”的方法。导入：同学们，我们已经学习了本单元前两篇课文——《竹节人》和《宇宙生命之谜》，回忆一下，我们学习、运用了哪些阅读方法？（学生交流，预设：带着问题读，找到重点