人教版四年级上册语文课堂作业本(答案).docxVIP

PAGE PAGE 1 人教版四年级上册语文课堂作业本(答案) 1. 观潮  1、给带点字选择正确的的读音，打上“√”。  薄．雾（bó báo风号．浪吼（háo hào）  钱塘江大潮，自古以来被称．（chēng chèn ）为天下奇观.  2拼一拼，写一写。  观潮笼罩横贯依旧  恢复昂首东望人声鼎沸  3照样子,写词语.  漫天卷地七上八下若隐若现  山崩地裂风号浪吼千奇百怪  4照样子,用带点的词写句子.  (1)我好象听到后面有人叫我.  (2)树上的红红苹果犹如一个个灯笼给人们照亮.  6读一读,写一写.  (1)按课文内容填空.  用数量词具体写出了浪潮的景观  (2)这段话从远到近的顺序来写钱塘江大潮.  (3)先写大潮的形状颜色,我是从白色战马这个词知道的;再写大  潮的声音,我是从山崩地裂这个词知道的.  3.鸟的天堂  1给带点字选择正确的读音,打上  (1)乐(le yue√)  (2)干（gan √gan）数( shu shu√) 数(shu shu√)  (3)泊√(bo√po )  2．拼一拼，写一写。  灿烂竹竿木桨规律  缝隙照耀树梢静寂  3．选词填空。  （1）陆续（2）继续（3）继续（4）陆续  4．照样子写句子，意思不变。  （1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”  （2）他高兴地说：“我儿子太棒了。”  6读一读，写一写。  （1）好象似乎  （2）描写大容树茂盛；  描写大容树充满活力的蓬勃生机  （3）朗读“这美丽的南国的树”是，语气应当（ 1 ）（4）句子中两次提到“鸟的天堂”，它们的意思不一样。  第一个指引用别人的话，是特定的称谓；第二  个指由衷的感觉到这确定是鸟的天堂。  语文园地一  1拼一拼，写一写。  薄雾沸腾缝隙恢复横贯江面齐头并进若隐若现漫天卷地  2．填一填，背一背。  （1）雾锁山头（山锁雾）（天连水尾）水连天  （2）绿水本无忧（因风皱面）青山原不老（为雪白头）（3）山山（水水）处处（明明）秀秀  （晴晴）雨雨时时好好（奇奇）  （4）重重（叠叠）山（曲曲）环环路  丁丁冬冬（泉）高高下下（树）  （5）四面山光照（耀）潭月影清  3．照样子，把带点词的意思写具体。  （2）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。  4．读短文，完成练习。  （1）查字典，给不认识的字注音。  （2）根据意思从文中找出相应的词语。  ①形容玩弄文字技巧（舞文弄墨）  ②轻视别人，对别人没有礼貌（傲慢无礼）  ③用威力逼迫恐吓，是别人屈服（威胁）  ④蒙蔽玩弄。（愚弄）  （3）用“—”画出徐文长用手对对子的语句，有感情地读一读。  ①徐文长没有开口，只是扬了扬手。  ②徐文长还是一言不发，而是用手指了指锦带桥，向知府  拱拱手，然后，又两手平摊，往上一举。  读了这些句子，我觉得徐文长面对傲慢无礼的知府表现出的英勇，而且让他们无花可说。  （4）将短文中的两副对子抄写在下面的横线上。  ①保叔塔，塔顶尖，尖如笔，笔写五湖四海。  锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州。  ②六塔重重，四面七棱八角。  一掌平平，五指三长两短。  5 古诗两首  1. 庐山面目山重水复柳暗花明腊酒不识  2. 有缘怀疑浑水腊酒好像凝固挥手蜡烛  3.（1）因为要想对某个事物有全面的，符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清。”  （2）疑为迷路遇到困难  4. 题西林壁游山西村  （宋）苏轼（宋）陆游  横看成林侧成峰，莫笑农家腊酒浑，  远近高低各不同。丰年留客足鸡豚。  不识庐山真面目，山重水复疑无路，  只缘身在此山中。柳暗花明又一村。  5. （1）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦  （2）唐遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。  6 爬山虎的脚  1. 均匀爬山虎叶柄茎叶  触角痕迹逐渐占领  2. kòng nèn  Chóng jiāo