培优辅差记录表 .docxVIP

学年 2015---2016（第二学期） 学 科 语 文年级 三年级教师 刘玉娟 张 家 堡 镇 北 华 寄 宿 小 学 小学三年级语文学科培优辅差工作计划 （2015—2016 学年第二学期） 工 一、指导思想： 作 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生 计 的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优划 生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成 基本能力。培辅计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他 们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎 实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成 绩。 二、现状分析 我所教的班级，从这半个学期的学习情况及知识技能掌握情 况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作 业能按时按量完成，且班干部能起到较好的模范带头作用，但也 有少部分学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作 业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的 个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅 差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。 三、任务和目标 通过集体和个别相结合的方式，充分挖掘每个学生的学习潜 能，端正学习态度，提高学习成绩。 四、方法措施 1、认真备好每一堂课，努力做好学习过程的趣味性和知识性 相结合。 2、加强交流，了解潜能生、