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那个星期天
本教案为省级小学语文优质课评比一等奖
一、教学目标
(一)会写“媚”“砖”等13个生字,会写“明媚”“荒凉”等词语。
(二)默读课文,借助“鱼骨图”,梳理人物心情变化。
(三)抓住关键词句,借助“心理历程图”,感悟融情于景的方法,尝试运用。
二、教学准备
课件。
三、教学过程
(一)揭题导入
1.引导交流,让学生说说自己最难忘的事情。
2.揭题。(板书:那个星期天)
3.由题入文。
为什么作者强调“那个星期天”呢?
(二)学习词组,初步感知
1.通过示范读、带读等形式学习本课生字。
2.引导认读短语。
阳光明媚 漫长而急遽 越来越缥缈
孤独而惆怅 无可挽回地消逝 一派荒凉
3.指名
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