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Unit3 Sports and Fitness Reading and Thinking 教学设计
课程基本信息
课例编 学科 英语 年级 高一 学期 秋季
课题 Unit3 Sports and Fitness Reading and Thinking
书名： 普通高中英语教科书 英语 必修第一册
教科书
出版社： 人民教育出版社 出版日期： 2019 年 6 月
教学人员
姓名 单位
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标：
1.通过标题和插图预测文本内容；
2.理解文本信息和结构，分析郎平和乔丹获得的成就和具备的品质；
3.掌握和运用描述优秀运动员品质的词汇，描述其他优秀运动员。
教学重点：
1.通过标题和插图预测文本内容；
2.理解文本信息和结构，分析郎平和乔丹获得的成就和具备的品质。
教学难点：
掌握和运用描述优秀运动员品质的词汇，描述其他优秀运动员。
教学过程
时间 教学环节 主要师生活动
1.教师引导学生通过关注图片、标题等预测文本内容。
3’ Warming-up
What do you think the text is about?
1.教师用KWL 表格引导学生预测文本内容，填写表格前两列。
1’ Pre-reading What do you already know?
What do you want to know about Lang Ping and Michael Jordan?
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