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2021年第二学期教研工作计划 012－20xx学年第二学期教研工作计划 进入新学期，放下新梦想。本学期，语文教研组将努力转变教育教学观念，积极探索“622.211”课堂教学模式，在课程标准和考试大纲的指导下，在教育科学部和教学部的领导下，提高教师新课程的教学能力，大力提高课堂教学效率；要结合语文学科特点，研究新课程，搞好校本研究，扎实有效地开展教研活动，提高语文教师的教育教学水平。本学期的工作安排如下： 一、工作目标 积极把握新课程标准下语文教学的新趋势，以提高学生语文素养为目标，以培养学生自主创新能力为先导，加强语文学科教学研究和学习情境分析，力求在主题教学研究活动和校本研究方面取得突破性进展，不断提高我校语文教师的教育教学水平，为学生终身学习和个性化发展打下基础。 二、工作要点 1、教研组树立长期学习理念，坚持以理论学习指导语文教师的教学科研行为，有效提升教师讲课、讲课、评价的理论水平。在学习贯彻新课程标准、教师日报、中学语文教学参考书和20XX考试大纲的基础上，坚持集中学习与自学相结合，充分利用专题教研活动，推进课堂教学研究和课堂教学改革，进一步提高语文教学质量。 2、抓好“教学常规”的学习和实施，努力提高教学效益，保证素质教育的全面实施。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素养为宗旨，以抓学生的“双基”和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。 3、加强互研组工作管理，落实集体备课环节，提高教学质量。根据学习课的特点和学习情况，高一、高二互动研究小组要认真分析教材，统一认识，积极探索课例，做好讨论记录，然后根据分工准备课程并仔细修改，直到他们将其转化为自己的理解。高三互研组应及时掌握高考信息，关注第二轮复习备考要点，提高复习备考质量。继续做好省、县规划项目和微观项目的研究工作，完善项目过程数据，努力提高项目研究质量。 4.借助示范课、研磨课、同课异构等课堂教学展示活动，继续探讨“622.211”教学模式，优化课堂教学结构，以有效提高语文课堂教学质量。课堂教学要求目标明确，思路清晰；以学生为主体，合理而科学地发挥教师的主导作用；在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的个性特长，鼓励学生，促使其语文能力的提高。 5.注重语文早期阅读的有效指导和管理，通过布置任务促进学生阅读；开展“文化经典走进课堂”，利用文化墙和文化窗引导学生阅读经典，积累素材，提升生活境界；督促教师做好学生的日常单词练习活动，增强学生的单词练习意识，为学生在考试和进入社会中赢得自信。 6、加强青年教师的培养，组织做好青蓝工程结对子活动，“以老带新、以新促老”，促进语文教师队伍素质的全面提高。 7.有效引导学生语文实践活动，在活动中提高学生语文素养。以中文组代表为核心，每班成立一个文学组，指定讲师，相互协商，共同提高中文成绩，推出一批文艺青年；规范文学社管理，优化文学社组织，定期召开文学社会员会议，策划文学活动，办好报纸，办好杂志《嘉州月》，为学生学习和利用文学创造平台；在实践中做好高二学生经典阅读活动，提高学生阅读水平，培养学生诗意情怀，提高学生语文素养。 8、抓好高三语文二轮复习及考前适应训练指导工作。积极关注高考动态，加强校际交流，合理安排二轮复习进度，突出复习效果。以高三互研组为依托，落实二轮及考前冲刺阶段复习备考效果，通过限时训练、模拟考试、考前预测等，及时查漏补缺，突出实效，为20xx年语文高考成绩提升奠定基础。 三、 教学和研究活动的具体安排 1、传达学校教学科研总体安排与要求，讨论制订语文教研组工作计划 2.组织示范课程，开展课程评估活动 3、主题教研例会-高二语文课例研讨 4.第一阶段试验的检查和分析 5、网上论坛 1.语文课程标准学习 2、集体业务学习 3.校本教材和研究性学习活动 4、语文教研主题探讨活动 5.《嘉州月》杂志第十一期 6、安排落实教研成果交流（一） 1.期中考试学习情况分析及后期教学调整 2、主题教研-高一语文课例研讨 3.安排和开展高二语文经典阅读活动 4.语文教研主题探讨活动 5.开展培训、学习和交流 1、语文课程标准学习 2.第二阶段语文学习情况分析 3、完成《鄜州月》杂志第十二期征稿出版工作 4、安排和实施教学科研成果交流（二） 5.教研组主题探讨活动 6.网上论坛 1.完成语文教研组学期工作总结 2.撰写个人总结和教学论文3.